【题目】 古希腊的柏拉图把"有德性的生活"视为教育的终极目的，这种教育目标属于( )

1、[单选题]20世纪50年代，我国学习借鉴的国外教学理论主要是

• A、美国杜威的活动教学理论
• B、德国赫尔巴特教学理论
• C、美国斯金纳的程序教学理论
• D、苏联凯洛夫教学理论

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2、[单选题]"学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造卷社会生活",此种观点属于学校课程与社会生活关系的( )

• A、被动适应论
• B、主动适应论
• C、超越论
• D、整合论

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3、[单选题]"经验自然主义经验课程"内容的基本来源是( )

• A、儿童、自然、知识、社会
• B、儿童、学科知识、社会
• C、自我、自然、知识、社会
• D、学生经验、历史文化、自然

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4、[单选题]在具体情境中所形成、与具体情境直接关联的不规范的、非正式的知识和经验属于( )

• A、结构性知识
• B、非结构性知识
• C、实践性知识
• D、隐性知识

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5、[单选题]老师在讲《将相和》的时候让学生对精彩片段进行表演，通过表演让学生学会主动去感受人物本身的情感，理清文章线索。这运用了什么教学方法?( )

• A、欣赏教学法
• B、情景教学法
• C、实践活动法
• D、演示

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