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A.自然主义教育
B.实验主义教育
C.建构主义教育
D.行为主义教育
A.政治功能
B.文化功能
C.生态功能
D.经济功能
A.标准化评价
B.人性化管理
C.统一化教学
D.强制性约束
A.民主性原则
B.个性化原则
C.创造性原则
D.活动性原则
A.前者是客观的,后者需结合实践进行诠释
B.前者是变化的,后者是稳定的
C.前者来源于理论,后者来源于实践
D.前者指导理论,后者指导实践
A.生活本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.能力本位论
A.德、智、体、美、心
B.德、智、体、美、劳
C.德、智、体、心、劳
D.德、智、美、心、劳
A.中央集权管理,全国统一规定课程
B.地方高度分权,学区各自为政
C.贵族教育和平民教育融合指导整个教育的根本性准则
D.职业教育与学术教育完全分离
A.减少学校的课程门类和课时总量
B.减少教师的教学工作量和备课时间
C.减少学生的校内考试次数和排名公布
D.减少学生的作业负担和校外培训负担
A.专家型教师
B.反思型教师
C.榜样型教师
D.经验型教师
A.对同事的教学工作从不发表任何意见
B.只关心自己的教学成绩,避免与他人比较
C.主动分享教学资源,共同探讨教学难题
D.在学生面前只强调自己所教学科的重要性
A.取代国家课程,实现教学完全自由
B.满足学生个性化发展需求,彰显学校办学特色
C.减轻学生的课业负担,增加课外活动时间
D.作为地方课程的补充,统一区域教学标准
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