整专业资料
自媒体账号群
微信小程序

账号名:砚舟自考

扫二维码刷题搜题

微信服务号

微信号:zikaosw

账号名:考生学习网

网课试听在线模考

微信订阅号

微信号:zikaosw-cn

账号名:zikao资料库

自考考试动态资讯

微信群

1、扫描左侧二维码
2、加群领自考资料

QQ群

群号:892287306

扫二维码加群

小红书号

账号名:自考生网

扫二维码关注

登录 | 注册
登录/注册后,可享受
  • 课程免费试听
  • 试做在线题库
  • 学习提升指导
  • 【题目】 有关研究结果显示,早期学校教育没有达到促进女生扬长补短的教育功能。

     纠错    

  • 助考班推荐

您可能感兴趣的试题

  • 1、[单选题]"教护课程,必君子监之,乃得依法制"是我国古代哪位哲人所说的。( )

    • A、朱熹
    • B、郑观应
    • C、孔颖达
    • D、孔子
  • 2、[单选题]学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于( )

    • A、辨别学习
    • B、问题解决学习
    • C、规则学习
    • D、概念学习
  • 3、[单选题]斯金纳根据操作条件反应的学习理论,借助教学机器,使学生以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为( )

    • A、合作教学
    • B、编程教学
    • C、个别教学
    • D、程序教学
  • 4、[单选题]在《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒指出,无论课程目标是什么,在学习经验的选择中,还是存在一些一般性的原则,这其中不包括( )。

    • A、为了实现既定目标,学生必须有这种学习经验
    • B、这些学习经验必须使学生在从事目标所隐含的相关行为时能够获得满足感
    • C、不同经验可以实现同一结果,相同的学习经验常常会产生多种结果
    • D、许多特定的经验不能用来实现同样的教育目标
  • 5、[单选题]按照美国课程理论专家派纳的观点,20世纪70年代以来课程研究的范式正从"课程开发范式"转变为( )

    • A、课程解读范式
    • B、课程理解范式
    • C、课程评价范式
    • D、课程实施范式

Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.

温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。