【题目】 "教护课程，必君子监之，乃得依法制"是我国古代哪位哲人所说的。( )

1、[单选题]在施瓦布提出的课程四要素中，"实践性课程"的中心是( )

• A、教师
• B、学生
• C、教材
• D、环境

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2、[单选题]从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节，这个环节通常称为( )

• A、课程评价
• B、课程标准
• C、教学活动
• D、课程采用

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3、[单选题]古代学校教学的教学内容以( )学科为主。

• A、社会
• B、自然
• C、人文
• D、历史

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4、[单选题]( )--认为"真正的教育就是智慧的训练",教学要以"智慧"的训练为基调，以学术的优秀为标准，在课程开发上提出高水准的学术理性要求。其第一表现就是"知识中心"的核心课程开发模式。英语、社会学科、数学科学，这些学科成为核心课程；另外确立选修制度，要求至少选修七门课程。

• A、要素主义者
• B、理性主义者
• C、存在主义者
• D、永恒主义者

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5、[单选题]"道尔顿制"的确立者是( )

• A、巴班斯基
• B、布卢姆
• C、帕克赫斯特
• D、瓦根舍因

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