【题目】 布卢姆等人的"教育目标分类学"属于

1、[单选题]以下关于必修课程与选修课程关系的认识 ,不正确的是

• A、必修课程与选修课程具有等价性
• B、必修课程与选修课程之间不存在主次关系
• C、必修课程相对于选修课程而言更为高级
• D、必修课程与选修课程相互渗透、相互作用

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2、[单选题]被认为"推进了课程与教学评价科学化的进程"并一直在实践中处于支配地位 ,这种取向是

• A、目标取向
• B、过程取向
• C、主体取向
• D、事实取向

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3、[主观题]【简答题】请简述教学方法的基本类型。

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4、[单选题]课程与教学评价的发展大致经历了四个阶段 ,其中第一代评价的本质是

• A、评价者和被评价者"协商"进行的共同心理建构过程
• B、描述教育结果与教育目标相一致的程度
• C、价值判断
• D、测验或测量

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5、[主观题]【论述题】请结合实际 , 阐述建构主义教学观的基本内涵。

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