[主观题] 【简答题】幼儿园教育活动实施的原则有哪些?

1、[单选题]独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。

• A、为儿童提供有关联性的经验
• B、较好地适应儿童的个体差异
• C、减少儿童活动转换的困难
• D、使各领域形成平行关系，容易使幼儿在不同领域之间达成平衡

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2、[单选题]在幼儿园高结构教育活动的组织与实施时，()。

• A、教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
• B、活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主
• C、教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
• D、设汁者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动

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3、[单选题]在设计高结构教育活动时，。

• A、活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
• B、教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛，活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
• C、是—个先内容、后目标的过程
• D、活动设计者心目中必须有很强的"目标意识”，以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心，将上位的课程目标层层分解，落实到每一个具体的教育活动中

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4、[判断题]在设计低结构教育活动时，活动设计者往往会采纳′活动内容即学习活动"或"活动内容即教师教学的材料"的取向。()

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5、[判断题]达尔克洛兹的音乐教育思想强调让儿童能意识到身体的不同部位，以及各部位运动的方式。()

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