[单选题] 按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分为友好型、对立型与（）。

1、[单选题]辩证思维能力的萌芽在（）。

• A、小学阶段
• B、初中阶段
• C、青年晚期
• D、青年前期

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2、[单选题]每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取奖励办法，以增强他们进行这种行为的频率，这种品德不良矫正操作技术称为（）。

• A、表彰法
• B、阳性强化法
• C、系统脱敏法
• D、负强化法

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3、[多选题]中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。

• A、思维发展的水平
• B、自我意识发展的水平
• C、社会服务能力发展的水平
• D、感觉发展的水平
• E、情感发展的水平

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4、[判断题]个体具有强烈的自尊心、责任心、荣辱感也是形成正确世界观、人生观及价值观所必需具备的心理前提之一。（）

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5、[判断题]成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。（）

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