[单选题] 促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。

1、[单选题]（）阶段价值观和人生观开始萌芽。

• A、小学低年级
• B、小学高年级
• C、初中
• D、高中

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2、[单选题]中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。

• A、自新
• B、自觉
• C、稳定
• D、巩固

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3、[单选题]中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出（）。

• A、协调性
• B、不同步性
• C、不平衡性
• D、均衡性

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4、[单选题]社会观、哲学观、自然观以及伦理观、审美观等属于（）。

• A、人生观
• B、宇宙观
• C、价值观
• D、世界观

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5、[主观题]【简答题】试论制约中小学生世界观、人生观及价值观形成的心理条件。

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