[单选题] 科学知识再生产的最主要途径是( )。

1、[单选题]有教师认为，“朗读一旦进入充满情感的表达状态，就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平，形成积极的创造精神，从而促进学生语感的发展和审美能力的发展”，这体现了（ ）的阅读教学策略。

• A、丰富阅读活动
• B、感受阅读乐趣
• C、注重阅读体验
• D、多角度有创意的阅读

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[单选题]有时不需要说话，只用手势或表情等副语言就可以直接表达出想要说的意思和态度体现了说话（ ）的心理特点。

• A、临场性
• B、瞬息性
• C、审听审说
• D、辅之以体态语

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[多选题]小学阶段识字写字的教学总目标有（ ）。

• A、累计认识常用汉字2000个左右，其中1500个左右会写
• B、有较强的独立识字能力和主动识字的愿望和习惯
• C、学会汉语拼音
• D、能正确工整地书写汉字，并有一定的速度
• E、对学习汉字有浓厚的兴趣

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[多选题]传统的作文教学中，写作构思的环节有（ ）。

• A、审清题意
• B、表象操作
• C、确定中心思想
• D、拟出写作提纲
• E、抽象逻辑思维

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[多选题]语言的组成部分有（ ）。

• A、语素
• B、语调
• C、语音
• D、词汇
• E、语法

• 点击查看答案
• 进入题库做题