[主观题] 【简答题】简述小学语文微型/隐性校本课程产生的前提。

1、[单选题]“表象操作型作文心理模型”，该模型引用的是赵为华的“表象操作加工过程模型”，该模型是赵卫华依据谢帕德和库柏的（ ）提出的。

• A、概念重塑理论
• B、表象知识理论
• C、言语组合理论
• D、双重同构理论

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2、[多选题]口语教学的建议有（ ）。

• A、根据交际的场景合理地规划口语交际教学
• B、针对口语交际的特点选择口语交际教学的内容
• C、针对学生的实际问题选择口语交际教学的内容
• D、语文教师要大力吸收口语交际方面的知识
• E、学生要多学习口语交际方面的知识

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3、[多选题]下列属《标准中34年级“口语交际”教学目标的是（ ）。

• A、能用普通话交谈
• B、与别人交谈态度自然大方，有礼貌
• C、能清楚明白的讲述见闻
• D、能具体生动的讲述故事
• E、在交际中注意言语美

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4、[多选题]教师对学生的综合性学习评价策略包含了学生作品评价法属于学生作品的是（ ）。

• A、学生的作文
• B、学习笔记
• C、日记
• D、文学创作
• E、主题活动设计方案

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5、[主观题]【论述题】试结合实际谈谈如何树立新的阅读及阅读教学理念。

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