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广东专升本学前教育基础模拟试题14

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]在幼小衔接中，偏重“智”的倾向违背了幼小衔接的（）原则。
- A.长期性
- B.整体性
- C.单项性
- D.适应性
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2、[单选题]是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。
- A.教案
- B.教学大纲
- C.成长记录袋
- D.教历
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3、[单选题]教历研究的主要流程是
- A.一般项目课前计划过程描述课后反思
- B.课前计划一般项目过程描述课后反思
- C.课前计划课后反思一般项目过程描述
- D.一般项目过程描述课前计划课后反思
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4、[单选题]教师的（）是指教师对周围事物，主要是教育对象由外表到内心的认识能力。
- A.沟通能力
- B.科研能力
- C.观察能力
- D.教育能力
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5、[单选题]下列关于家庭教育的陈述不正确的是
- A.家庭教育是家长的私事
- B.家庭教育是其他教育的基础
- C.家庭教育是整个社会的事情
- D.家庭教育是学前儿童全面发展的关键
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6、[单选题]不属于沟通能力的基本构成的是
- A.帮助
- B.协作
- C.对话
- D.讨论
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7、[单选题]教师提高观察能力的前提是
- A.要有强烈的观察动机
- B.要培养良好的观察个性
- C.要注意发挥多种感官的作用
- D.要深入关心学前儿童
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8、[单选题]是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。
- A.教历研究
- B.行动研究
- C.教育智慧
- D.案例教学
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9、[单选题]下列哪一项不是幼小衔接工作的内容
- A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
- B.培养学前儿童对小学生活的适应性
- C.培养学前儿童做好入学前的学习准备
- D.让学前儿童学习小学教材
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10、[单选题]学前教育学是从教育家（　　）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
- A.亚里士多德　　　　
- B.柏拉图　　　　
- C.福禄倍尔　　　　
- D.夸美纽斯
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11、[单选题]幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（　　）的户外体育活动时间。
- A.一小时　　　　
- B.两小时　　　　
- C.三小时　　　　
- D.四小时
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12、[单选题]哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式
- A.家长会
- B.家庭访问
- C.家长开放日
- D.家长座谈会
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13、[单选题]教师提高观察能力的有效方法是
- A.要有强烈的观察动机
- B.要培养良好的观察个性
- C.要注意发挥多种感官的作用
- D.要深入关心学前儿童
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14、[单选题]是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和提示生活经验的一种话语方式。
- A.案例研究
- B.反思日记
- C.同伴互助
- D.行动研究
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15、[单选题]由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的（）儿童。
- A.4-6岁
- B.0-6岁
- C.0-3岁
- D.6岁以上
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