（教育学）第一章学前教育学的对象、任务及发展
1、学前教育学的对象、任务及发展（一）
免费2、学前教育学的对象、任务及发展（二）
免费（教育学）第二章 学前教育与社会的关系
1、学前教育与社会的关系
登录（教育学）第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
1、学前教育和儿童身心发展的关系
登录（教育学）第四章 学前儿童全面发展教育
1、学前儿童全面发展教育（一）
2、学前儿童全面发展教育（二）
3、学前儿童全面发展教育（三）
（教育学）第五章 0-3岁儿童的教育
1、0-3岁儿童的教育（一）
2、0-3岁儿童的教育（二）
（教育学）第六章 幼儿园的游戏
1、幼儿园的游戏（一）
2、幼儿园的游戏（二）
3、幼儿园的游戏（三）
（教育学）第七章 幼儿园的课程与教学活动
1、幼儿园的课程与教学活动（一）
2、幼儿园的课程与教学活动（二）
3、幼儿园的课程与教学活动（三）
（教育学）第八章 幼儿园的日常活动和节日娱乐活动
1、幼儿园的日常活动和节日娱乐活动
（教育学）第九章 幼儿与小学的衔接
1、幼儿与小学的衔接
（教育学）第十章 家庭、社区与学前教育
1、家庭、社区与学前教育
（教育学）第十一章 学前教师的专业发展及其培养
1、学前教师的专业发展及其培养（一）
2、学前教师的专业发展及其培养（二）
（教育学）第十二章 幼儿园管理、评价与研究
1、幼儿园管理、评价与研究
（心理学）第一章 绪论
1、绪论
（心理学）第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
1、儿童心理发展年龄特征
2、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征（一）
3、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征（二）
（心理学）第三章 学前儿童心理发展的基本理论
1、学前儿童心理发展的基本理论（一）
2、学前儿童心理发展的基本理论（二）
3、学前儿童心理发展的基本理论（三）
（心理学）第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
1、学前儿童感觉和知觉的发展（一）
2、学前儿童感觉和知觉的发展（二）
（心理学）第五章 学前儿童注意的发展
1、学前儿童注意的发展（一）
2、学前儿童注意的发展（二）
（心理学）第六章 学前儿童记忆的发展
1、学前儿童记忆的发展（一）
2、学前儿童记忆的发展（二）
（心理学）第七章 学前儿童想象的发展
1、学前儿童想象的发展（一）
2、学前儿童想象的发展（二）
（心理学）第八章 学前儿童思维的发展
1、学前儿童思维的发展（一）
2、学前儿童思维的发展（二）
3、学前儿童思维的发展（三）
（心理学）第九章 学前儿童言语的发展
1、学前儿童言语的发展（一）
2、学前儿童言语的发展（二）
3、学前儿童言语的发展（三）
（心理学）第十章 学前儿童情绪的发展
1、学前儿童情绪的发展（一）
2、学前儿童情绪的发展（二）
（心理学）第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展
1、学前儿童动作和意志行动的发展（一）
2、学前儿童动作和意志行动的发展（二）
（心理学）第十二章 学前儿童个性的发展
1、学前儿童个性的发展（一）
2、学前儿童个性的发展（二）
（心理学）第十三章 学前儿童社会性的发展
1、学前儿童社会性的发展（一）
2、学前儿童社会性的发展（二）
学前心理学第一章 绪论
1、学前儿童心理学的研究对象和内容、学习学前儿童心理学的意义
2、学习学前儿童心理学的方法
学前心理学第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
1、儿童心理发展年龄特征
2、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
学前心理学第三章 学前儿童心理发展的基本理论
1、学前儿童心理发展的过程
2、影响学前儿童心理发展的客观因素
3、影响学前儿童心理发展的主观因素以及主客观因素的相互作用、活动与交往对学前儿童心理发展的作用
学前心理学第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
1、感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童感知觉发展的主要阶段
2、学前儿童视觉的发展、学前儿童听觉的发展
3、学前儿童触觉、动觉和痛觉的发展、学前儿童空间知觉和时间知觉的发展
4、幼儿观察的发展、感知觉规律在幼儿教学中的运用
学前心理学第五章 学前儿童注意的发展
1、注意及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童注意发展的一般趋势
2、各年龄阶段学前儿童注意发展的特征
3、注意的品质与教育
学前心理学第六章 学前儿童记忆 的发展
1、记忆及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童记忆发展的趋势
2、各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点、记忆的保持与遗忘规律在学前儿童活动中的应用
学前心理学第七章 学前儿童想象的发展
1、想象及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童想象的发生及想象发展的一般趋势
2、学前儿童想象的发展、各年龄阶段学前儿童想象的特点与想象力的培养
学前心理学第八章 学前儿童思维的发展
1、思维在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童思维的发生、学前儿童思维发展的趋势
2、学前儿童思维发展的阶段
3、学前儿童思维发展的一般特点、学前儿童思维基本过程的发展、学前儿童掌握概念的特点
4、学前儿童判断和推理的发展、学前儿童理解的发展
学前心理学第九章 学前儿童言语的发展
1、学前儿童言语的发生和发展阶段、学前儿童语音的发展
2、学前儿童词汇的发展、学前儿童对语法的掌握
3、学前儿童口语表达能力的发展、学前儿童言语功能的发展
4、学前儿童书面言语的发生、幼儿口语的培养
学前心理学第十章 学前儿童情绪的发展
1、情绪在学前儿童心理发展中的作用、儿童情绪的发生和分化
2、学前儿童情绪发展的一般趋势
3、学前儿童的基本情绪表现、学前儿童高级情感的发展、学前儿童情绪的培养
学前心理学第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展
1、学前儿童动作的发展、意志行动的发展在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童意志的萌芽
2、幼儿意志行动动机的发展、学前儿童坚持性的发展、影响学前儿童动作和意志行动发展的因素
学前心理学第十二章 学前儿童个性的发展
1、个性形成的开始、学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义
2、学前儿童自我意识的发展
3、学前儿童个性倾向性的发展
4、学前儿童气质的发展
5、学前儿童性格的形成、学前儿童能力的发展
学前心理学第十三章 学前儿童社会性的发展
1、学前儿童社会性发展对学前儿童发展的意义、学前儿童亲子关系的发展
2、学前儿童同伴关系的发展、学前儿童性别角色行为的发展
3、学前儿童亲社会行为的发展、学前儿童攻击性行为的发展 、学前期独生子女社会性的发展
学前教育学第一章 学前教育学的对象、任务及发展
1、学前教育学的对象和任务
2、学前教育学的建立与发展
学前教育学第二章 学前教育与社会的关系
1、学前教育的产生和发展
2、学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
学前教育学第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
1、学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2、儿童身心发展的规律对学前教育的影响
学前教育学第四章 学前儿童全面发展教育
1、教育目的和学前教育目标、学前儿童体育
2、学前儿童智育
3、学前儿童德育
4、学前儿童美育
学前教育学第五章 0~3 岁儿童的教育
1、0~3岁儿童教育的意义、任务、0~3岁儿童教育的内容
2、0~3岁儿童教育的方式
学前教育学第六章 幼儿园的游戏
1、游戏概述、学前儿童的游戏
2、游戏在学前教育中的运用
3、幼儿园游戏指导
学前教育学第七章 幼儿园的课程与教学活动
1、幼儿园课程与教学活动概述
2、幼儿园课程和教学的理论与模式
3、幼儿园教学活动的原则和方法
4、幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
学前教育学第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动
1、幼儿园的日常生活活动、幼儿园的节日和娱乐活动
学前教育学第九章 幼儿园与小学的衔接
1、幼小衔接工作的意义和任务
2、幼小衔接工作的问题与措施
学前教育学第十章 家庭、社区与学前教育
1、家庭教育及其作用、家庭教育的特点和要求
2、独生子女教育、幼儿园的家长工作、社区与社区学前教育
学前教育学第十一章 学前教师的专业发展及其培养
1、学前教师的职业特点和作用、学前教师的专业素养结构、学前教师的专业发展、学前教师的培养
学前教育学第十二章 幼儿园管理、评价与研究
1、幼儿园管理、幼儿园教育评价、幼儿园教育研究
考试分析
1、考试分析
网课班型
单科精讲班：单门课程的精讲网课(赠送价值39.9元在线题库；注：如精讲课章节较少，且为课改后课程，则会在录播后逐步完善各个章节)
适用省份
广东
教材信息
课程包含
课程精讲班：课程时长（3379分钟），课程章节（116节）
老师介绍
服务简介
单科套餐班型
第1章 （教育学）第一章学前教育学的对象、任务及发展
1、学前教育学的对象、任务及发展（一）
免费2、学前教育学的对象、任务及发展（二）
免费第2章 （教育学）第二章 学前教育与社会的关系
1、学前教育与社会的关系
登录第3章 （教育学）第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
1、学前教育和儿童身心发展的关系
登录第4章 （教育学）第四章 学前儿童全面发展教育
1、学前儿童全面发展教育（一）
2、学前儿童全面发展教育（二）
3、学前儿童全面发展教育（三）
第5章 （教育学）第五章 0-3岁儿童的教育
1、0-3岁儿童的教育（一）
2、0-3岁儿童的教育（二）
第6章 （教育学）第六章 幼儿园的游戏
1、幼儿园的游戏（一）
2、幼儿园的游戏（二）
3、幼儿园的游戏（三）
第7章 （教育学）第七章 幼儿园的课程与教学活动
1、幼儿园的课程与教学活动（一）
2、幼儿园的课程与教学活动（二）
3、幼儿园的课程与教学活动（三）
第8章 （教育学）第八章 幼儿园的日常活动和节日娱乐活动
1、幼儿园的日常活动和节日娱乐活动
第9章 （教育学）第九章 幼儿与小学的衔接
1、幼儿与小学的衔接
第10章 （教育学）第十章 家庭、社区与学前教育
1、家庭、社区与学前教育
第11章 （教育学）第十一章 学前教师的专业发展及其培养
1、学前教师的专业发展及其培养（一）
2、学前教师的专业发展及其培养（二）
第12章 （教育学）第十二章 幼儿园管理、评价与研究
1、幼儿园管理、评价与研究
第13章 （心理学）第一章 绪论
1、绪论
第14章 （心理学）第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
1、儿童心理发展年龄特征
2、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征（一）
3、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征（二）
第15章 （心理学）第三章 学前儿童心理发展的基本理论
1、学前儿童心理发展的基本理论（一）
2、学前儿童心理发展的基本理论（二）
3、学前儿童心理发展的基本理论（三）
第16章 （心理学）第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
1、学前儿童感觉和知觉的发展（一）
2、学前儿童感觉和知觉的发展（二）
第17章 （心理学）第五章 学前儿童注意的发展
1、学前儿童注意的发展（一）
2、学前儿童注意的发展（二）
第18章 （心理学）第六章 学前儿童记忆的发展
1、学前儿童记忆的发展（一）
2、学前儿童记忆的发展（二）
第19章 （心理学）第七章 学前儿童想象的发展
1、学前儿童想象的发展（一）
2、学前儿童想象的发展（二）
第20章 （心理学）第八章 学前儿童思维的发展
1、学前儿童思维的发展（一）
2、学前儿童思维的发展（二）
3、学前儿童思维的发展（三）
第21章 （心理学）第九章 学前儿童言语的发展
1、学前儿童言语的发展（一）
2、学前儿童言语的发展（二）
3、学前儿童言语的发展（三）
第22章 （心理学）第十章 学前儿童情绪的发展
1、学前儿童情绪的发展（一）
2、学前儿童情绪的发展（二）
第23章 （心理学）第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展
1、学前儿童动作和意志行动的发展（一）
2、学前儿童动作和意志行动的发展（二）
第24章 （心理学）第十二章 学前儿童个性的发展
1、学前儿童个性的发展（一）
2、学前儿童个性的发展（二）
第25章 （心理学）第十三章 学前儿童社会性的发展
1、学前儿童社会性的发展（一）
2、学前儿童社会性的发展（二）
第26章 学前心理学第一章 绪论
1、学前儿童心理学的研究对象和内容、学习学前儿童心理学的意义
2、学习学前儿童心理学的方法
第27章 学前心理学第二章 学前儿童心理发展年龄特征概述
1、儿童心理发展年龄特征
2、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
第28章 学前心理学第三章 学前儿童心理发展的基本理论
1、学前儿童心理发展的过程
2、影响学前儿童心理发展的客观因素
3、影响学前儿童心理发展的主观因素以及主客观因素的相互作用、活动与交往对学前儿童心理发展的作用
第29章 学前心理学第四章 学前儿童感觉和知觉的发展
1、感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童感知觉发展的主要阶段
2、学前儿童视觉的发展、学前儿童听觉的发展
3、学前儿童触觉、动觉和痛觉的发展、学前儿童空间知觉和时间知觉的发展
4、幼儿观察的发展、感知觉规律在幼儿教学中的运用
第30章 学前心理学第五章 学前儿童注意的发展
1、注意及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童注意发展的一般趋势
2、各年龄阶段学前儿童注意发展的特征
3、注意的品质与教育
第31章 学前心理学第六章 学前儿童记忆 的发展
1、记忆及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童记忆发展的趋势
2、各年龄阶段学前儿童记忆发展的特点、记忆的保持与遗忘规律在学前儿童活动中的应用
第32章 学前心理学第七章 学前儿童想象的发展
1、想象及其在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童想象的发生及想象发展的一般趋势
2、学前儿童想象的发展、各年龄阶段学前儿童想象的特点与想象力的培养
第33章 学前心理学第八章 学前儿童思维的发展
1、思维在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童思维的发生、学前儿童思维发展的趋势
2、学前儿童思维发展的阶段
3、学前儿童思维发展的一般特点、学前儿童思维基本过程的发展、学前儿童掌握概念的特点
4、学前儿童判断和推理的发展、学前儿童理解的发展
第34章 学前心理学第九章 学前儿童言语的发展
1、学前儿童言语的发生和发展阶段、学前儿童语音的发展
2、学前儿童词汇的发展、学前儿童对语法的掌握
3、学前儿童口语表达能力的发展、学前儿童言语功能的发展
4、学前儿童书面言语的发生、幼儿口语的培养
第35章 学前心理学第十章 学前儿童情绪的发展
1、情绪在学前儿童心理发展中的作用、儿童情绪的发生和分化
2、学前儿童情绪发展的一般趋势
3、学前儿童的基本情绪表现、学前儿童高级情感的发展、学前儿童情绪的培养
第36章 学前心理学第十一章 学前儿童动作和意志行动的发展
1、学前儿童动作的发展、意志行动的发展在学前儿童心理发展中的作用、学前儿童意志的萌芽
2、幼儿意志行动动机的发展、学前儿童坚持性的发展、影响学前儿童动作和意志行动发展的因素
第37章 学前心理学第十二章 学前儿童个性的发展
1、个性形成的开始、学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义
2、学前儿童自我意识的发展
3、学前儿童个性倾向性的发展
4、学前儿童气质的发展
5、学前儿童性格的形成、学前儿童能力的发展
第38章 学前心理学第十三章 学前儿童社会性的发展
1、学前儿童社会性发展对学前儿童发展的意义、学前儿童亲子关系的发展
2、学前儿童同伴关系的发展、学前儿童性别角色行为的发展
3、学前儿童亲社会行为的发展、学前儿童攻击性行为的发展 、学前期独生子女社会性的发展
第39章 学前教育学第一章 学前教育学的对象、任务及发展
1、学前教育学的对象和任务
2、学前教育学的建立与发展
第40章 学前教育学第二章 学前教育与社会的关系
1、学前教育的产生和发展
2、学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系
第41章 学前教育学第三章 学前教育和儿童身心发展的关系
1、学前教育和其他因素在儿童发展中的作用
2、儿童身心发展的规律对学前教育的影响
第42章 学前教育学第四章 学前儿童全面发展教育
1、教育目的和学前教育目标、学前儿童体育
2、学前儿童智育
3、学前儿童德育
4、学前儿童美育
第43章 学前教育学第五章 0~3 岁儿童的教育
1、0~3岁儿童教育的意义、任务、0~3岁儿童教育的内容
2、0~3岁儿童教育的方式
第44章 学前教育学第六章 幼儿园的游戏
1、游戏概述、学前儿童的游戏
2、游戏在学前教育中的运用
3、幼儿园游戏指导
第45章 学前教育学第七章 幼儿园的课程与教学活动
1、幼儿园课程与教学活动概述
2、幼儿园课程和教学的理论与模式
3、幼儿园教学活动的原则和方法
4、幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式
第46章 学前教育学第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动
1、幼儿园的日常生活活动、幼儿园的节日和娱乐活动
第47章 学前教育学第九章 幼儿园与小学的衔接
1、幼小衔接工作的意义和任务
2、幼小衔接工作的问题与措施
第48章 学前教育学第十章 家庭、社区与学前教育
1、家庭教育及其作用、家庭教育的特点和要求
2、独生子女教育、幼儿园的家长工作、社区与社区学前教育
第49章 学前教育学第十一章 学前教师的专业发展及其培养
1、学前教师的职业特点和作用、学前教师的专业素养结构、学前教师的专业发展、学前教师的培养
第50章 学前教育学第十二章 幼儿园管理、评价与研究
1、幼儿园管理、幼儿园教育评价、幼儿园教育研究
第51章 考试分析
1、考试分析
课程在线题库
1、广东专升本学前教育基础模拟试题1
去做题2、广东专升本学前教育基础模拟试题10
去做题3、广东专升本学前教育基础模拟试题11
去做题4、广东专升本学前教育基础模拟试题12
去做题5、广东专升本学前教育基础模拟试题13
去做题6、广东专升本学前教育基础模拟试题14
去做题7、广东专升本学前教育基础模拟试题15
去做题8、广东专升本学前教育基础模拟试题16
去做题9、广东专升本学前教育基础模拟试题17
去做题10、广东专升本学前教育基础模拟试题18
去做题11、广东专升本学前教育基础模拟试题19
去做题12、广东专升本学前教育基础模拟试题2
去做题13、广东专升本学前教育基础模拟试题3
去做题14、广东专升本学前教育基础模拟试题4
去做题15、广东专升本学前教育基础模拟试题5
去做题16、广东专升本学前教育基础模拟试题6
去做题17、广东专升本学前教育基础模拟试题7
去做题18、广东专升本学前教育基础模拟试题8
去做题19、广东专升本学前教育基础模拟试题9
去做题
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示：如您需的自考学习资料本网暂时没有，请于工作日08:00-18:00，点击这里，联系客服补充。
