A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
A.热情
B.心境
C.应激
D.激情
A.培养人才
B.传播科学知识
C.促进社会进步
D.促进经济增长
A.关于人的全面发展学说
B.关于人的发展的理想
C.人的各方面的和谐发展学说
D.空想社会主义者关于人的全面发展理论
A.代词
B.名词
C.动词
D.语气词
A.德、智、体、美、劳诸方面
B.智、德、体、心诸方面
C.体、智、德、美诸方面
D.美、心、体、智诸方面
A.启蒙性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
A.表象
B.联想
C.做梦
D.幻想
A.社会发展的进程
B.社会生产力
C.受教育者身心发展的客观规律
D.政治经济制度
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.福禄贝尔
A.负面教育的原则
B.全面教育的原则
C.侧面教育的原则
D.正面教育的原则
A.分析
B.综合
C.抽象
D.概括
A.抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手的无意性抚摸
D.无意的触觉活动
A.感觉
B.知觉
C.感性认识
D.理性认识
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