广东专升本学前教育基础模拟试题1

• A.成熟主义

• B.行为主义

• C.精神分析

• D.建构主义

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• A.纯真美好

• B.教育效果的长期性

• C.幼儿教师的劳动是精神生产

• D.多重角色

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• A.文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

• B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

• C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代

• D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代

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• A.社会发展

• B.儿童发展

• C.学科发展

• D.经济发展

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• A.中小学、幼儿园及高校在校学生

• B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

• C.普通教育及职业教育学生

• D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

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• A.核心家庭

• B.联合家庭

• C.扩大的家庭

• D.不完整的核心家庭

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• A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

• B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

• C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

• D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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• A.注意倾听

• B.言语专业化

• C.注意蹲下去与孩子平等对话

• D.用点头、抚摸鼓励幼儿

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• A.6岁以前

• B.8岁以前

• C.9岁以前

• D.10岁以前

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• A.迎合幼儿家长的愿望

• B.遵循儿童身心发展的规律

• C.满足特殊儿童的的需要

• D.遵照传统儿童教育的习惯

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• A.出生后开始的

• B.2岁开始的

• C.3岁开始的

• D.入小学以后开始的

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• A.美国

• B.瑞典

• C.丹麦

• D.澳大利亚

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• A.三小时

• B.四小时

• C.五小时

• D.六小时

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• A.流动性

• B.集中性

• C.开放性

• D.封闭性

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• A.独自游戏

• B.合作游戏

• C.平行游戏

• D.动作游戏

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