2020年天津3313世界经济贸易组织自考考试大纲

来源：自考生网时间：2020-10-02 09:10:58 编辑：fyt68

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本大纲对应教材版本：《世界贸易组织》曹建明、贺小勇著法律出版社2004年版

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：世界经济贸易组织

课程代码：3313

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试法律专业（市场经济法）本科所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性极强的课程。它在国际经济法领域是一门新兴的学科。由于我国于2001年年底才加入世界贸易组织，故对其法律制度的教学与研究起步相应较晚。对于自学考试本科段教学而言，主要是让学生充分了解世界贸易组织法律制度的来源演变、基本内容、基本体系和研究方法。

二、课程设置的目的和要求

通过本学科课程的教学，目的是让学生了解WTO框架下国际经贸关系的规则与争端解决，充分了解本学科的特性，为学生进一步深入研究世界贸易组织的相关法律制度奠定基础。

通过本课程的学习，要求考生掌握世界贸易组织法本学科的概论内容，国际贸易理论与WTO的产生、WTO的基本框架及其对外关系、WTO的基本原则。要求学生掌握WTO多边贸易的各项法律制度以及相应的程序性规则和WTO的发展与展望等内容。

三、与本专业其他课程的关系

《世界贸易组织》是高等教育自学考试法律专业（市场经济法）本科学生必修的专业课程，它与本专业的《国际贸易法》、《国际私法》、《知识产权法》、《国际经济法概论》和《国际经济组织法》等课程有着密切的关系，在教学中要注意与本课程互相衔接。

第二部分课程内容与考核目标

第一篇WTO概论

一、学习目的与要求

通过本章学习目的是让学生了解国际贸易理论的有关学说与WTO的产生，把握WTO的基本架构及其对外关系，掌握WTO的基本法律原则。

二、考核知识点与考核目标

第一章　国际贸易理论与WTO的产生

（一）国际贸易理论学说概述（一般）
识记：重商主义学说
绝对优势学说
比较优势理论学说
有关国际贸易保护理论学说

（二）GATT的产生与发展（次重点）
理解：关税与贸易总协定产生的历史背景
关税与贸易总协定的产生
关税与贸易总协定的基础与宗旨
关税与贸易总协定的历次多边贸易谈判
对关税与贸易总协定的评价

（三）乌拉圭回合谈判与WTO的建立（重点）
理解：乌拉圭回合谈判的背景
乌拉圭回合谈判的目标、原则与议题
乌拉圭回合谈判的进程
《马拉喀什宣言》与WTO的成立

WTO的基本架构及其对外关系

（一）WTO的法律体系（重点）
理解：《马拉喀什建立世界贸易组织协定》
WTO的基本法律架构
WTO法律体系的特点

（二）WTO的宗旨（重点）
理解：提高生活水平，保证充分就业，提高实际收入和有效需求
扩大商品和服务的生产与贸易
坚持可持续发展，合理地利用世界资源，保护环境
保证发展中国家成员贸易、经济的发展
建立一体化的多边贸易体制

（三）WTO的职能与机构（重点）
识记：WTO的职能
WTO的组织结构
WTO的法律地位
WTO与GATT的法律关系

（四）WTO与其他国际经济组织（一般）
识记：WTO与联合国贸易与发展会议
WTO与国际货币基金组织（IMF）
WTO与非政府组织

（五）WTO与区域一体化（次重点）
识记：区域一体化的发展
WTO对区域一体化的态度
WTO对建立区域一体化的条件

第三章WTO的基本法律原则

（一）互惠原则（重点）
应用：互惠原则的含义
互惠原则的适用
互惠原则的例外

（二）最惠国待遇原则（重点）
应用：最惠国待遇的含义
最惠国待遇原则的适用
最惠国待遇原则的例外

（三）国民待遇原则（重点）

应用：国民待遇原则的含义
国民待遇原则在货物贸易领域中的适用
国民待遇原则在服务贸易领域中的适用
国民待遇原则在知识产权领域中的适用

（四）市场准入原则（重点）

应用：市场准入的含义

市场准入原则在货物贸易领域中的适用
市场准入原则在服物贸易领域中的适用

（五）透明度原则（重点）
应用：透明度原则的含义
关于贸易政策的公布
关于贸易政策的通知
关于贸易政策的评审

（六）公平贸易原则（重点）
应用：公平贸易原则的含义
公平贸易原则在货物贸易领域中的适用
公平贸易原则在服物贸易领域中的适用
公平贸易原则在知识产权领域中的适用

第二篇WTO关于货物贸易的法律制度(上)

一、学习目的与要求

通过本篇的教学，要求学生了解WTO关于关税与非关税措施的法律制度；关于反不公平贸易的法律制度；通过教学使学生熟悉国际商贸法律制度，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章WTO关于关税与非关税措施的法律制度
（一）1994年关税与贸易总协定（重点）
应用：GATT1994的法律范围
GATT1994主体条款概览
GATT1994与GATT1947的法律关系
（二）关于关税的法律制度（次重点）
识记：关税的定义及其种类
WTO关于关税的法律规则
（三）关于海关估价的法律制度（重点）
应用：国际贸易中的海关估价问题
《海关估价协定》规定的估价方法
发展中国家成员的特殊和差别待遇
机构与争端解决
（四）关于装运前检验的法律制度（次重点）
理解：装运前检验的定义及其发展
《装运前检验协定》的主要内容
（五）关于原产地规则的法律制度（次重点）
理解：国际贸易中货物原产地规则的含义
货物原产地确定的主要方法
《原产地规则协定》的产生及其主要内容
（六）关于进口许可证程序的法律制度（次重点）
理解：进口许可证制度的概念及其分类
多边贸易体制关于进口许可证制度问题的谈判
《进口许可证程序协定》的主要内容

第二章WTO关于反不公平贸易的法律制度

（一）关于反倾销的法律制度（重点）
应用：倾销的定义
国际反倾销法的产生与发展
关于实施反倾销的法律要件
反倾销的调查程序
反倾销措施的种类
机构与争端解决

（二）关于补贴与反补贴的法律制度（重点）
应用：补贴与反补贴问题的由来
补贴的概念及其特征
补贴的基本类型
对补贴的救济措施
发展中国家成员的特殊和差别待遇
监督机构、通知义务和争端解决
美国国外销售公司税案与境外所得免税法案

（三）关于国营贸易企业的法律制度（一般）
识记：国营贸易企业的定义及其对国际贸易的影响
关于国营贸易企业的多边贸易规则

（四）关于政府采购的法律制度（一般）
识记：政府采购协定》产生的背景
《政府采购协定》的主要内容

第三篇WTO关于货物贸易的法律制度(下)

一、学习目的与要求

通过本篇教学，要求学生了解WTO关于维护经济安全的法律制度；了解关于环境保护和卫生检疫措施的法律制度，以及对农产品、纺织品和信息技术产品的规范。通过教学使学生熟悉国际商贸法律制度，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章WTO关于维护经济安全的法律制度

（一）关于保障措施的法律制度（重点）
应用：保障措施与多边贸易体制
关于实施保障措施的条件
关于保障措施的实施问题
发展中国家成员的特殊与差别待遇
监督机构、通知和争端解决

（二）关于国际收支限制措施的法律制度（一般）
识记：关于国际收支限制措施纳入多边贸易体制的原因
关于国际收支限制措施实施的条件
乌拉圭回合关于国际收支限制措施的规定

（三）关于幼稚产业保护的法律制度（一般）
识记：多边贸易体制中幼稚产业保护条款的由来
关于采取幼稚产业保护措施的条件

第二章WTO关于环境保护和卫生检疫措施的法律制度

（一）关于GATTl994第20条（一般）
识记：GATTl994第20条“一般例外”措施的种类
关于第20条（b）项适用的法律问题
关于第20条（g）项适用的法律问题
关于第20条导言适用的法律问题
关于非政府机构参与环境贸易争端的问题
（二）关于贸易技术壁垒的法律制度（次重点）
理解：贸易技术壁垒的概念及其特征
GATT/WTO关于贸易技术壁垒的谈判
关于TBT协定的主要内容
（三）关于卫生与动植物检瘦措施的法律制度（次重点）
理解：国际贸易中的卫生与动植物检疫措施问题
关于SPS协定适用的法律问题

第三章WTO关于特殊产品贸易的法律制度

（一）关于农产品贸易的法律制度（重点）
应用：世界农产品贸易概述
关税与贸易总协定中的农产品贸易体制
乌拉圭回合《农业协定》的产生
乌拉圭回合《农业协定》内容评述

（二）关于纺织品和服装贸易的法律制度（一般）
识记：国际纺织品贸易协定
乌拉圭回合《纺织品与服装协定》的主要内容
识记：关于信息技术产品贸易的法律制度（一般）
《信息技术协定》产生的背景
《信息技术协定》的主要内容

第四篇WTO拓展的新贸易领域

一、学习目的与要求

通过本篇教学，要求学生了解国际服务贸易规范；了解知识产权保护制度，以及与贸易有关的投资措施规范。通过教学使学生熟悉国际商贸出现的新领域，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章WTO关于服务贸易的法律制度

（一）服务贸易的定义与GATS的产生（次重点）
理解：服务与国际服务贸易的概念、特征
乌拉圭回合关于服务贸易的谈判

（二）GATS关于服务贸易的一般性义务（重点）
应用：关于服务贸易含义的界定
关于最惠国待遇原则
关于透明度原则
关于国内规章的要求
关于对境外服务提供者资格的承认
关于服务贸易领域中反竞争行为的限制
关于服务贸易领域中的紧急保障措施
增加发展中国家成员的逐渐参与
关于服务贸易例外的规定

（三）GATS关于服务贸易的具体义务（重点）
应用：关于服务贸易减让表的简介
关于服务贸易减让表中服务部门的分类问题
关于市场准入的问题
关于国民待遇的问题
关于服务贸易减让表的修改

（四）GATS的新发展（一般）
识记：关于自然人流动问题的谈判
关于海运服务贸易的谈判
关于基础电信服务贸易的谈判
关于金融服务贸易的谈判

第二章WTO关于与贸易有关的知识产权的法律制度

（一）知识产权的国际保护与TRIPS协定的产生（一般）
识记：知识产权与国际保护
乌拉圭回合关于知识产权的谈判
（二）TRIPS协定关于知识产权保护的实体规则（重点）
应用：关于知识产权保护的基本法律原则
关于版权及其邻接权
关于商标权
关于地理标志
关于工业品外观设计权
关于专利权
关于集成电路布图设计的专有权
关于未披露信息的保护
关于限制性竞争行为的控制
（三）TRlPs协定关于知识产权的执法（重点）
应用：关于知识产权执法的一般原则
关于知识产权保护的民事程序
关于知识产权保护的行政程序
关于知识产权保护的边境措施
关于知识产权保护的刑事程序
（四）TRlPS协定的评价及其新发展（一般）
识记：对TRIPS协定的简要评析
TRIPS协定的新发展
关于对《多哈宣言》和《总理事会议》的评价

第三章WTO关于与贸易有关的投资措施的法律制度

识记：与贸易有关的投资措施协议
乌拉圭回合关于与贸易有关的投资措施的谈判
应用：《与贸易有关投资措施协议》的主要内容（重点）

第五篇　　与贸易有关的其他议题

一、学习目的与要求

通过学习本篇内容，要求学生了解与贸易有关的环境议题；劳工标准和竞争议题。通过教学使学生熟悉国际商贸法律制度，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章　环境与贸易问题（一般）

识记：乌拉圭回合关于环境与贸易的谈判
WTO体制下与环境保护有关的内容
多哈回合谈判中的环境与贸易问题

第二章劳工标准与国际贸易问题（一般）

识记：劳工标准与国际贸易问题的由来及其背景
世界贸易组织关于劳工标准问题的谈判
关于“社会责任标准”

第三章贸易与竞争政策问题（一般）

识记：竞争政策与国际贸易
乌拉圭回合前关于竞争政策与贸易问题的谈判
WTO成立后关于竞争政策与贸易问题的谈判

第六篇WTO的程序性规则

一、学习目的与要求

通过学习本篇内容，要求学生了解WTO的程序性规则，包括决策机制、互不适用机制、贸易政策评审和争端解决机制。通过教学使学生熟悉WTO的运作，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章WTO的决策机制及其运作
（一）WTO的决策机制（重点）
应用：WTO决策机制的由来
WTO决策的表决机制
对WTO表决机制的简评
（二）WTO决策机制的具体运作（次重点）
理解：WTO各协定的解释程序
WTO项下义务的免除程序
WTO各协定的修改程序

第二章　WTO的加入与互不适用
（一）WTO的加入（一般）
识记：加入WTO的主体资格
加入WTO的条件
加入WTO的程序
（二）WTO的互不适用条款（次重点）
理解：互不适用问题的产生
世贸组织互不适用

第三章　WTO的贸易政策评审机制（次重点）
理解：贸易政策评审机制问题的由来
《贸易政策评审机制》的主要内容
对《贸易政策评审机制》的简要评析

第四章　WTO的争端解决机制
（一）WTO争端解决机制的产生（一般）
识记：GATT1947争端解决机制：第22条和第23条
GATT1947争端解决机制的成就与缺陷
乌拉圭回合关于争端解决机制的谈判
（二）WTO争端解决机制管辖范围及其原则（重点）
应用：《谅解协定》的管辖范围
争端解决机制的一般原则
（三）WTO争端解决机制的机构与程序（重点）
应用：WTO中参与争端解决的机构
争端解决机制的运作程序
（四）WTO争端解决机制的执行程序（重点）
应用：关于裁决执行的期限
关于补偿
关于贸易报复
DSB对执行措施的监督
WTO执行机制面临的挑战

第七篇WTO与中国

一、学习目的与要求

通过学习本篇内容，要求学生了解中国加入WTO的历史进程，充分了解"入世"对我国的影响。通过教学使学生熟悉国际商贸法律制度，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章　　中国加入WTO的历史进程
（一）中国复关谈判的法律问题（一般）
识记：中国与GATT法律关系的历史背景
中国复关的曲折谈判
（二）中国入世谈判的法律问题（一般）
识记：复杂的入世谈判
中国入世谈判久拖不决的原因分析

第二章　中国入世法律文件的主要内容
（一）中国加入WTO所享有的权利（重点）
应用：享有多边贸易体制确立的非歧视待遇的权利
享有全面参与多边贸易体制的权利
享有经济管理与产业扶持方面的权利
获得开放市场与法规修改的适当过渡期
享有服务贸易市场逐步开放的权利
（二）中国加入WTO应履行的基本义务（重点）
应用：关于遵守WTO基本原则的义务
关于货物贸易领域承诺的义务
关于服物贸易领域承诺的义务
关于与贸易有关的知识产权保护
关于与贸易有关的投资措施
正确认识WTO法律规则对中国的机遇和挑战

中国外经贸法律制度与WTO的接轨

（一）中国外经贸法律制度的新发展（重点）
应用：关于中国对外贸易的法律原则
关于对外贸易管理体制的新发展
关于服务贸易领域立法的新发展
关于外商投资法的新发展
关于与贸易有关的知识产权立法的新发展
（二）中国外经贸法律制度完善的法律问题（重点）
应用：关于贸易法律、法规统一适用的问题
关于外经贸法律制度的透明度问题
关于货物贸易领域法律法规的进一步完善
关于外商投资法的进一步完善
关于服务贸易领域法律法规的进一步完善
关于知识产权保护法律法规的进一步完善
关于维护国家经济安全的问题
关于培养具备WTO法律知识的专门人才问题

第八篇　　结束语——WTO发展与展望

一、学习目的与要求

通过学习本篇内容，要求学生了解WTO多哈回合和多边贸易体制演进。通过教学使学生熟悉国际商贸法律制度，具备运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标

第一章　　WTO成立以来的新发展（一般）
识记：WTO成立以来所取得的主要成就
WTO成立以来五次部长级会议

第二章　　多哈发展议程谈判的争论焦点（一般）
识记：多哈发展议程成功启动的原因
多哈回合关于农业的谈判
多哈回合关于非农产品市场准入的谈判
多哈回合关于新加坡议题的谈判
多哈回合谈判的最新进展

第三章　　WTO多边贸易体制面临的挑战（重点）

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

《世界贸易组织》曹建明、贺小勇著法律出版社2004年版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，其中助学学时分配如下：

篇次	课程内容	助学学时
第一篇	WTO概论	16
第二篇	WTO关于货物贸易的法律制度（上）	16
第三篇	WTO关于货物贸易的法律制度（下）	14
第四篇	WTO拓展的新贸易领域	18
第五篇	与贸易有关的其他议题	6
第六篇	WTO的程序性规则	16
第七篇	WTO与中国	16
第八篇	结束语――WTO发展与展望	6
总计		108