2006年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

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2006年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

1、教育心理学研究中，简单易行，能够获得比较真实的材料的研究方法是（　　　）

A.观察法

B.实验法

C.问卷调查法

D.教育经验总结法

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2、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（　　　）

A.认知发现理论

B.认知同化理论

C.认知建构理论

D.顿悟学习理论

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3、下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是（　　　）

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

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4、在韦纳的归因理论中，下述属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　　）

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.运气

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5、美国社会心理学家班杜拉把强化分为（　　　）

A.正强化和负强化

B.直接强化和间接强化

C.直接强化、替代强化和自我强化

D.精神强化和物质强化

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6、动机强度和学习效率的关系是（　　　）

A.正比关系

B.U型曲线关系

C.倒U型曲线关系

D.反比关系

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7、下面属于专门的认知技能的是（　　　）

A.写作的技能

B.射击的技能

C.观察技能

D.开车的技能

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8、概念形成的“假设考验说”的提出者是（　　　）

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.加涅

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9、提出迁移的经验泛化说的心理学家是（　　　）

A.贾德

B.桑代克

C.武德沃斯

D.布鲁纳

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10、学习迁移产生的客观必要条件是（　　　）

A.学生的智力水平

B.学习的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素

D.学习的方法

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11、PQ4R阅读法的4R除了复述、复习外，另外还包括（　　　）

A.背诵、反思

B.背诵、提问

C.练习、提问

D.阅读、反思

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12、艾宾浩斯通过实验发现遗忘的进程是（　　　）

A.均衡的

B.先慢后快

C.先快后慢

D.没有规律

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13、问题解决都必须包含四种成分，分别是目的、障碍、方法和（　　　）

A.已知

B.条件

C.未知

D.个体已有知识

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14、按照皮亚杰的道德发展阶段论，9岁的儿童一般处于（　　　）

A.可逆性阶段

B.权威阶段

C.自我中心阶段

D.公正阶段

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15、道德是一种（　　　）

A.社会现象，属于政治范畴

B.意识现象，属于政治范畴

C.社会现象，属于社会的上层建筑

D.意识现象，属于社会的上层建筑

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