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1、对教育社会学的功能的认识,是教育社会学学科意识的重要内容之一,教育社会学的基本功能具体表现在三个方面,即描述的功能、__的功能、__的功能。
2、《__》和《__》是迪尔凯姆的教育社会学著作,长期以来一直被认为代表了他关于教育与社会的理论。
3、教育社会学的分析视角,是指由教育社会学这一学科本身所具有的一些基本概念与__构成的,整理和规范各种散乱和复杂的教育活动与教育现象的特定的__ 。
4、教育活动中的互动具有两种基本形式,其一是微观层面上的互动.主要指的是 __ 的互动;其二是宏观层面上的互动,主要指的是在__层面上的有组织和模式化的互动。
5、根据社会学的一般观点,我们可以通过教师的经济收入、社会的__和__进行教师社会地位的分析。
6、家庭、学校、__ 、大众传播媒介、__等是人的社会化过程中的主要机制。
7、关于班级究竟是属于社会组织,还是属于社会初级群体的争论,主要集中在对班级的规模、__ 和__等三个问题的讨论上。
8、作为义务教育阶段学校组织中的成员学生,一般具有__ 、同质性和__ 相结合的特点。
9、在研究教育制度与经济活动、政治活动之间的相互关系时,一般有__ 和 __ 两种分析模式。
10、所谓的教育结构,指的是教育活动的各种要素及其相互关系,根据一定的 __和__ 所形成的系统。
11、从历史和现实的角度看,教育发展通常具有两个基本维度。其一是教育活动的 __发展的维度;其二是教育活动的__发展的维度。
12、所谓教育机会均等,一般是指每一个社会成员在自然、社会或文化方面的 __均可以在教育中得到__。不论其种族、性别、宗教信仰、经济和政治地位等方面有什么不同,都可以享受同等的接受教育的机会。
13、依照一般社会学关于违规行为的理论,根据青少年学生违规行为的程度,大致可以将青少年学生的违规行为分为不适当行为、__行为和__行为等三种类型。
14、他是19世纪社会有机体学派社会学的开创者,是一个社会进化论者,在教育社会学理论中最引人注意的是他关于知识价值的看法和观点。这个学者是 【 】
A.迪尔凯姆
B.斯宾塞
C.马克思
D.韦伯
15、教师和学生是教育活动中最基本的因素,就教育社会学的研究视野,教师和学生的关系相比较于学生之间的关系,它是一种 【 】
A.初级关系
B.次级关系
C.互动关系
D.主客体关系
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