浙江2011年4月自考10040教育社会学真题及答案

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2011年4月自考10040教育社会学真题及答案

一、填空题(本大题共11小题，每空1分，共16分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．教育社会学乃是主要运用____________的原理和方法，对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。

2．教育调查研究的步骤主要分选题阶段、计划阶段、____________、总结阶段这四个阶段。

3．教育的劳动力增值功能具有长效性和____________这两个特点。

4．教育的文化选择具有定向的功能、____________和____________等三个功能。

5．青年文化的产生，在更大程度上把年轻一代的教育问题从学校的围墙内推向____________。

6．中国目前人口发展的主要特点为人口基数大且年增加量多、人口年龄构成相对较轻、农村人口比重大、____________、____________。

7．在当代班级社会学研究中，欧美的____________和苏联的____________，是两个具有代表性的学派。

8．学校的制度文化是指社会期待学校（包括其各类成员）具有的文化，包括信念、价值观、态度和____________。

9．班级社会组织的结构主要包括____________、____________和信息结构。

10．教师的权威主要受教师的专业素质、人格魅力、____________和____________等四方面因素制约。

11．青年社会化的目标是竭力使青少年向着社会期待的成年人角色过渡，并对青少年进行承担新的____________的训练。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1．在教育研究中，个案的研究结果不宜作推论，因为它毕竟是个案。()

2．教育对于社会政治目标的实现总是具有促进作用。()

3．学校中所传播的政治文化一般是社会中的主流政治文化。()

4．青年文化的形成以提高同辈人之间的互动频率为基本的条件。()

5．教育事业的发展有赖于转变观念、改革体制、增加投入，转变观念是促进教育发展的最根本的因素。()

6．社区教育这个概念在国际上的正式确立和广泛应用始于第一次世界大战。()

7．学校主要通过学生组织自身，而非通过教师的作用来完成组织学生的工作。()

8．班级并非社会系统。()中华考试网(www．Examw。com)

9．学校在促进个体社会化方面有它的局限性，它对个体社会化影响的范围有一定的规定性。()

10．在整个教育调查研究中，个案法和统计法往往是贯彻始终的两种基本方法。()

11．教育先行现象的产生说明教育与生产力发展相适应的规律已过时。()

12．学校教育从事着社会政治关系的再生产。()

13．教育是文化积累的唯一途径。()

14．学校教育在一定条件下会成为一种文化隔绝、扼杀文化创造的工具。()

15．不合格的教师培养不合格的学生，不合格的学生以后又去当教师，这种现象说明教育生态系统的整体效应。()

16．依据贝恩斯坦的社会语言编码理论，学生文化是一种“精制编码文化”。()

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1．社会变迁

2．统合型学校文化

3．课堂社会情境

4．教师的社会地位

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1．简述政治对教育财政的影响。

2．简述教育对降低人口出生率的作用。

3．简述社区教育机构促进学校与家庭之间的联系的沟通方式。

4．简述教师在班级建设中的职能。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

1．试结合实际分析家庭的教育功能。

2．试运用文化积累与文化突变的原理分析当代学校教育担负的文化传承功能与文化创新功能。