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自考06050人际关系心理学复习资料四

来源:自考生网 时间:2019-08-13 11:20:08 编辑:紫薇

自考06050人际关系心理学考试资料:

自考生网为考生收集整理了“自考06050人际关系心理学复习资料四”,以供考生们在考试前用复习资料巩固所学到的知识,得到更好地复习效果。

注:由于各省教材每年都有更新、变动,自考复习资料并不一定出于同一自考教材版本,但考生们仍可参考使用。

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第七章自我知觉

1、贝姆的自我知觉理论:认为人们常常不了解自己的态度、情感和情绪。认为我们不是从外界获得这些知识的,而是通过观察自己的行为来获得的。

对自我归因过程的限定:

(1)自愿选择。

(2)当内在线索是模糊或者微弱的时候,我们才利用外在行为来推论自己的态度。

(3)当缺乏有关个人态度的外在反馈源时,我们利用外在行为来推论自己的态度。

2、凯利的自我归因理论:实体的特异性、一致性反应、一贯性。

3、沙赫特和辛格的情绪理论:

情绪有两个因素组成:(1)生理上的激起;(2)认知标签。

4、自我知觉中的偏见:行动者与观察者偏见、自我服务偏见。

5、行动者与观察者偏见的原因:

(1)是行动者与观察者得到了不同的信息,自然由此而得出不同的结果。行动者容易把行为归因于不相同的情景,在情景中求得解释。而观察者只看到行动者的一种即时的行动,以此来判断行动者。他不知道行动者在过去的不同情景下的行动。因而,观察者常常对这种行动加以泛化,以为行动者的行为在许多情景下都是一致的。结果,观察者往往倾向于把行为的原因归因于行动者的内在倾向性。

(2)在于看问题的角度不同。每个人会利用最显著、可利用性最高的那类信息。从行动者角度,行动者的注意力集中在环境方面,所以更可能利用环境提供的线索来作为归因的基础。相反地,从观察者的角度来说,环境成了背景而行动者的行动成了注意的中心,行动吸引了观察者作出因果解释。所以,观察者与行动者相比,观察者更会利用行动者的行为作为归因的基础,来推论出他相应的内在倾向性。

行动者与观察者的归因偏见启示我们要辩证地、历史地、全面地看待一代人的行为表现和作出推论。要考察一个人在不同场合不同表现,综合进行评价,不能就事论事;对待我们自己,则要经常进行自我反省,自我批评,要注意本人的内在特征在归因中所起到的作用,如果一个特定和环境引起了自己的特定结果,其原因可能是环境的,但如果在不同环境中,自己的行动是一贯的,那就应该审查自己内在特征的作用。

6、自我服务偏见:

自我服务偏见最容易发生的条件:

(1)当行动者高度介入到一种活动中去的时候;

(2)当行动者自愿选择从事一种活动的时候;

(3)当行动者的成绩公开的时候。

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