14048农业经济学

南京农业大学编(2023年)
Ⅰ课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
《农业经济学》是农林经济管理专业的专业核心课程。通过系统介绍农业经济学的基本理论、农产品市场的供求及农产品的价格形成、农业技术进步的路径、农产品的国际贸易、农业关联产业经济方面的基本知识,增强学生运用所学知识分析现实农业经济问题的能力。结合当前“三农”问题研究的最新动态,启发学生思考现阶段实施乡村振兴战略建设中存在的问题和可能的对策。
二、本课程设置的目的
通过本课程的学习,系统掌握有关农业经济学的基本理论、农产品市场的供求及农产品的价格形成、农业技术进步的路径、农产品的国际贸易、农业关联产业经济方面的基本知识,跟踪当前的“三农”问题研究的最新动态,并能运用所学知识分析现实的农业经济问题。
三、本课程的基本要求
通过本课程的学习,要求考生掌握农业经济学基础理论和基本方法,在正确的农业经济学理论指导下,能够理论联系实际,解决农业经济活动中的各种实际问题,提高考生分析问题和解决问题的能力。
四、本课程与相关课程的关系
《农业经济学》是农林经济管理专业的专业核心课程,与农林经济管理专业的许多其他课程有着密切的关系。是学习《农业技术经济学》、《农产品国际贸易》、《农业企业管理》课程的重要基础。
五、课程的重点和难点
教材首先在导论部分从农业生产的特殊性、农产品的特殊性和农业生产者的特殊性三方面阐述、介绍农业经济学的特点,这部分为学习一般重点;然后分3篇11章分别介绍和分析农业生产、农产品流通、农业生产者福利、农业可持续发展等领域的经济学原理及其在解决现实问题过程中的应用。其中第一篇农业生产要素及其配置为学习难点;第二篇农产品市场为学习重点和难点;第三篇农业的可持续发展为学习次重点。
Ⅱ考核目标
本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:
识记(Ⅰ):要求考生能够识别和记忆本课程中有关农业经济学概念及农业经济学相关理论的主要内容,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。
领会(Ⅱ):要求考生能够领悟和理解本课程中有关农业经济学概念及相关理论的内涵及外延,理解农业经济领域有关规定,并能根据考核的不同要求对农业经济领域有关问题进行分析和论证,做出正确的判断、解释和说明。
简单应用(Ⅲ):要求考生能够根据已知的农业经济学理论,对农业经济领域的有关问题进行分析和论证,得出正确的结论或做出正确的判断。
综合应用(Ⅳ):要求考生能够根据已知的农业经济学理论,对农业经济领域的有关问题进行综合的分析、论证,或者进行比较,并得出解决问题的综合方案。
Ⅲ课程内容与考核要求
导论
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农业经济学的相关概念;掌握农业经济学的学科特点;理解农业经济学的使命。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业的部门特点
领会:①农业的特点;②农业的部门特点。
(二)农业经济性的学科特点
识记:①农业生产的特殊性;②农产品的特殊性;③农业生产者的特殊性。
(三)农业经济学的使命
领会:①农业经济学的使命。
三、本章关键问题
明确农业经济学科定位,掌握农业经济学基础框架。
第一章农业的生产要素
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会薪酬的相关概念及构成;领会薪酬的基本模式;掌握薪酬管理的概念和意义;理解战略性薪酬管理。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业生产要素的构成
识记:①农业生产的投入与产出。
领会:①边际产品递减规律和边际技术替代率递减规律;②农业生产要素的内涵与分类。
(二)农业土地
识记:①土地在农业生产中的作用和特点。
领会:①土地区位利用;②土地集约经营;③农业土地规模利用。
简单应用:①地价与地租。
(三)农业劳动力
识记:①农业劳动力的概念。
领会:①农业劳动的特殊性;②农业劳动生产率;③农业劳动力的流动。
(四)农业资本
领会:①资本、投资和农业增长的关系;②农业资本投资的决策;③农村金融市场与农业投资、融资。
(五)农业技术进步
识记:①农业技术进步的特点、内容与重要作用。
领会:①农业技术进步的道路选择。
三、本章关键问题
了解农业生产要素基本特征,掌握其对农业生产的作用与作用路径。
第二章家庭农场
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会相关概念;掌握家庭农场的理论问题;掌握中国的家庭的发展与演变;了解外国家庭农场。
二、考核知识点与考核要求
(一)家庭农场
识记:①家庭农场的含义及特征;②家庭农场的类型。
(二)家庭农场的几个理论问题
识记:①家庭农场存在的必然性问题;②家庭农场与农业规模经济;③家庭农场与土地适度规模经营。
领会:①家庭农场的农业劳动者;②农户内部的分工写作;③家庭农场的作用。
(三)外国家庭农场
领会:①美国的家庭农场;②法国的家庭农场;③日本的家庭农场。
(四)中国的家庭农场
识记:①中国家庭农场的演变。
领会:①中国家庭农产的绩效;②中国家庭农场的缺陷;③我国家庭农场的发展方向。
三、本章关键问题
认知家庭农场存在的理论与实践必然性,掌握我国家庭农场的发展方向。
第三章农业社会化服务体系
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农业社会化服务体系的概念和特点;掌握我国农业社会化服务体系发展;掌握美国、日本农业社会化服务体系发展带来的借鉴。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业社会化服务体系概述
识记:①农业社会化服务体系相关概念;②农业社会化服务体系的内涵;③农业社会化服务的理论。
领会:①农业社会化服务的动力机制。
(二)我国农业社会化服务体系
识记:①我国农业社会化服务体系的发展历程;②我国农业社会化服务体系的现状、内容和结构。
领会:①我国农业社会化服务的类型、方式与功能;②我国农业社会化服务体系的发展趋势、问题与解决问题。
(三)国外农业社会化服务体系及国际经验借鉴
领会:①美国农业社会化服务体系;②日本农业社会化服务体系。
简单应用:①美、日农业社会化服务体系对我国的借鉴。
三、本章关键问题
了解农业社会化服务体系产生的基础与发展现状,掌握我国农业社会化服务体系发展规律和趋势。
第四章农业合作经济组织
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农业经济合作组织的基本概念、功能和形式;领会农业经济合作组织相关理论;掌握农业合作社的原则和合作制;掌握我国农业合作经济的实现途径;掌握其他国家地区的农业合作经验。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业合作经济组织概述
识记:①农业合作经济组织的内涵;②农业合作经济组织产生的原因。
领会:①农业合作经济组织运行的基本原则;②农业合作经济组织运行的特征;③农业合作经济组织的类型与条件;④发展农村合作经济组织的重要意义。
(二)农业合作经济基本理论
领会:①合作经济思想与合作理论;②西方合作经济理论流派;③马克思主义合作经济思想及合作社理论;④西方当代合作经济理论。
(三)农业合作社的原则与合作制
领会:①农业合作社的原则;②合作制。
(四)我国农业合作经济的实现途径
识记:①我国主要农业合作组织形式;②我国主要农业合作经济组织的运行机制;③促进农业合作化的途径。
(五)其他国家或地区的农业合作经济组织范式及经验借鉴
识记:①瑞典农民合作社;②日本农业协同组织;③以色列农村合作组织;④孟加拉科米拉村庄合作社。
领会:①我国台湾的农业产销班;②农业合作组织范式的经验借鉴。
三、本章关键问题
了解不同国家和地区的农业合作经济组织范式经验,掌握我国农业合作经济组织发展规律和趋势。
第五章农产品的需求与供给
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农产品需求和供给函数;掌握农产品需求和供给的分析方法。
二、考核知识点与考核要求
(一)农产品的需求
识记:①需求的含义。
领会:①需求函数与需求曲线;②需求弹性。
简单应用:①农产品需求分析。
(二)农产品供给
领会:①供给函数与供给曲线;②供给弹性;③单项农产品和总体农产品的供给弹性。
简单应用:①供给曲线的移动。
三、本章关键问题
学会对农产品应用需求和供给函数进行分析。
第六章农产品的市场与价格形成
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农产品价格形成;了解农产品市场功能和作用。
二、考核知识点与考核要求
(一)农产品的价格形成
识记:①农产品价格形成基础。
领会:①农产品短期价格形成过程;②农产品长期价格形成过程。
(二)农产品价格的特征及影响因素
识记:①农产品价格特征。
领会:①农产品价格的影响因素;②农产品价格难以控制的原因;③农产品差价和比价。
(三)农产品运销
识记:①农产品运销的涵义。
领会:①农产品运销存在的意义;②农产品运销的渠道。
(四)农产品市场
识记:①农产品市场概述;②农产品市场分类。
(五)各类农产品市场的功能和作用
识记:①农产品批发市场的功能和作用;②农产品期货市场的功能与作用;③农产品零售市场的作用和功能。
(六)粮食市场
识记:①粮食生产;②粮食消费。
领会:①粮食市场的结构和功能。
(七)畜产品市场
识记:①畜禽产品生产;②畜禽产品消费。
领会:①畜禽市场分析。
三、本章关键问题
掌握农产品价格形成基础、特征、过程及影响因素。了解农产品运销,及各类农产品市场的功能和作用。
第七章农产品关联产业
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会农业关联产业的概念;掌握农业关联产业的发展;掌握我国农业关联产业部门现状。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业关联产业的概念
识记:①农业关联产业概念;②农业关联产业部门;③农业关联产业的企业经营组织形式。
(二)农业关联产业的发展
领会:①农业与食品产业复合化背景;②农业关联产业形成与发展;③农业关联产业发展的意义;④我国农业关联产业发展的特色模式;⑤农业关联产业的全球化发展趋势。
(三)我国农业关联产业部门现状
领会:①产前部门;②产中部门;③产后部门。
三、本章关键问题
掌握从产业关联视角,系统性分析农业产业发展。
第八章农产品贸易与农业保护政策
一、学习目的与要求
通过本章学习,掌握农产品贸易基本理论和规则,了解农业保护,熟悉我国农产品贸易的发展。
二、考核知识点与考核要求
(一)农产品贸易的基本理论
识记:①绝对优势与比较优势理论;②H-O理论。
领会:①开发贸易对利益分配的影响。
(二)农产品贸易规则
识记:①市场准入规则;②国内支持规则;③出口补贴规则;④动植物卫生检疫规则。
(三)农业保护
识记:①农业保护的依据。
领会:①农业保护水平的测度方法;②我国农产品保护的现状;③我国农产品保护政策的调整。
(四)我国农产品贸易的发展
识记:①我国农产品贸易的现状和特点。
领会:①我国农产品的国际竞争力;②促进我国农产品贸易的途径。
三、本章关键问题
掌握分析农产品贸易与农产品保护政策的基本方法。
第九章农业现代化
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会相关概念;掌握农业现代化阶段特点;掌握改造传统农业的主要途径;理解中国农业现代的进程、评价指标和现代化道路。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业的发展阶段及其特点
识记:①现代农业的概念。
领会:①原始农业、传统农业、现代农业的阶段性特点。
(二)农业现代化
识记:①农业现代化的概念;②农业现代化的内容;③农业现代化的特征。
(三)改造传统农业
识记:①传统农业停滞落后的根源。
领会:①改造传统农业的技术进步和制度变革。
(四)中国的农业现代化
识记:①我国农业现代化建设的主要任务。
领会:①新中国农业现代化进程;②农业现代化评价指标;③中国农业现代化道路。
三、本章关键问题
了解我国农业现代化发展历程,掌握我国农业现代化发展规律和趋势。
第十章农民收入与生活消费
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会相关概念;领会我国农民收入及其不平衡性,农民收入的理论与政策;掌握中国农民收入存在的问题,农民生活消费的特征与影响因素。
二、考核知识点与考核要求
(一)农民收入及其不平衡性
识记:①收入与财富的概念;②基尼系数。
领会:①农民收入及其构成;②农民收入的不平衡性。
(二)农民收入的经济理论与政策
领会:①发达国家农民收入来源;②发展中国家农民收入的理论解释。
(三)中国的农民收入问题
领会:①农民增收难;②影响农民增收的深层次原因;③当前我国农民收入问题的具体表现;④我国农民增收的总体思路和政策措施。
(四)农民的生活消费
识记:①恩格尔定律;②代表性消费函数。
领会:①当前我国农民生活消费的特征;②制约农民生活消费的因素。
三、本章关键问题
掌握我国农民收入与消费特征。
第十一章农业与农村可持续发展
一、学习目的与要求
通过本章学习,领会相关概念;领会我国农业与农村可持续发展理论的评价指标体系、中国农业和农村可持续发展面临的问题、中国农业和农村经济可持续发展的模式选择、中国农业与农村可持续发展的战略目标与措施;掌握可持续发展下的资源、环境政策分析框架。
二、考核知识点与考核要求
(一)农业与农村可持续发展的基本理论
识记:①可持续发展的形成过程、内涵与本质;②农业与农村可持续发展的提出与内涵。
领会:①农业与农村可持续发展理论的评价指标体系。
(二)可持续发展与人口理论
识记:①与可持续发展相关的人口经济学理论。
领会:①人口与可持续发展的辩证关系。
(三)可持续发展与资源、环境问题
领会:①资源、环境与可持续发展的问题;②资源和环境问题的经济学分析程序。
简单应用:①可持续发展下的资源、环境政策分析框架。
(四)中国农业与农村可持续发展的问题、模式选择和战略措施
领会:①中国农业和农村可持续发展面临的问题;②中国农业和农村经济可持续发展的模式选择;③中国农业与农村可持续发展的战略目标与措施。
三、本章关键问题
了解农业与农村可持续发展的基本理论与重要影响因素、掌握中国农业与农村可持续发展的问题、模式选择和战略措施。
Ⅳ关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度,但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也要有。反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现。(注:如果教材是推荐选用的,其中有的内容与大纲要求不一致的地方,应以大纲规定为准。)
三、关于自学教材
《农业经济学(第五版)》,钟甫宁主编,中国农业出版社,2011年2月第5版。
四、关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容,以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此,课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
五、应考指导
1.如何学习
很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习,一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中做出满意的回答,你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容,可以用彩笔来标注。如:红色代表重点;绿色代表需要深入研究的领域;黄色代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站,文章。
2.如何考试
卷面整洁非常重要。书写工整,段落与间距合理,卷面赏心悦目有助于教师评分,教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题,而不是回答你自己乐意回答的问题!避免超过问题的范围
3.如何处理紧张情绪
正确处理对失败的惧怕,要正面思考。如果可能,请教已经通过该科目考试的人,问他们一些问题。做深呼吸放松,这有助于使头脑清醒,缓解紧张情绪。考试前合理膳食,保持旺盛精力,保持冷静。
4.如何克服心理障碍
这是一个普遍问题!如果你在考试中出现这种情况,试试下列方法:使用“线索”纸条。进入考场之前,将记忆“线索”记在纸条上,但你不能将纸条带进考场,因此当你阅读考卷时,一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间,并按此时间安排进行。
六、对考核内容的说明
1.本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点。因此,课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按四个认知(或叫能力)层次确定其考核要求。
2.在考试之日起6个月前,由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的,应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。(注:一般会涉及到公共政治课、公共管理类、经济管理类、法律等社会科学有关专业的相关课程,其内容所占比例约为10%—15%。涉及这方面内容的课程大纲,要在本大纲里提醒个人自学者、社会助学组织在学习过程中关注此事。)
3.按照重要性程度不同,考核内容分为重点内容、次重点内容、一般内容,在本课程试卷中对不同考核内容要求的分数比例大致为:重点内容占60%,次重点内容占30%,一般内容占10%。
4.教材内容分为四部分,分别导论、第一篇、第二篇、第三篇,考试试卷中所占的比例大约分别为:5%、40%、40%、15%。
七、关于考试命题的若干规定
1、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目,都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章,又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点,加大重点内容的覆盖度。
2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题,考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握,对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
3、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%(注:不同专业、不同课程在具体规定上可有所区别)。
4、要合理安排试题的难易程度,试题的难度可分为:易、较易、较难
和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为:2:3:3:2。
必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系,但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。在大纲中要特别强调这个问题,应告诫考生切勿混淆。
5、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、填空题、判断改错题、名词解释题、简答题、论述题等题型。
在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制,考试试卷使用的题型可以略少,但不能超出本课程对题型规定。
附录题型举例
一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出正确的答案,并将其代码写在题干后面的括号内。)
1.员工福利具有()
A.高刚性和高差异性B.高刚性和低差异性
C.低刚性和高差异性D.低刚性和低差异性
参考答案:B
2.企业在成熟时期应该选择的薪酬模式是()
A.高稳定模式B.高弹性模式
C.折中模式D.组合模式
参考答案:C
二、多项选择题(下列五个备选答案中有2至5个是正确的,请选出正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内,多选、少选、错选均不得分。)
1.土地的自然特点表现为()
A.土地是自然的产物,面积是有限的。B.土地的位置是固定的。
C.土地的质量差别很大,适宜性各异。D.土地能永续利用,功能不可替代。
E.土地的使用性质是唯一的。
参考答案:ABCD
2.生产者和经营者在选择农产品运销渠道时,通常考虑因素包括()
A.政策因素B.市场因素
C.产品因素D.消费者因素
E.生产者因素
参考答案:ABCE
三、填空题
1.薪酬管理活动可分为常规管理活动、服务与沟通活动以及。
参考答案:战略规划活动
2.职位薪酬体系的理论依据是职位价值在一定程度上等同于的价值。
参考答案:任职者
四、判断改错题
1.农产品市场是指农产品集中和销售的场所。
参考答案:
正确。
2.观光农业是以旅游业为基础,农业与旅游业相结合的一项新兴农业形式。
参考答案:
错误。观光农业是以农业为基础。
五、名词解释题
农产品竞争力
参考答案:
农产品竞争力指一国农产品在同一市场上与别国同类型产品相比所具有的竞争优势或劣势(1分)、包括价格竞争力、质量竞争力和信誉竞争力三个方面(2分)。
六、简答题
简述未来农产品贸易的主要影响因素。
参考答案:
(1)体质和政策因素。
(2)政府公共服务因素。
(3)生产结构因素。
(4)生产经营主体因素。
(5)农产品产后环节因素。
七、论述题
试述传统农业停滞落后的根源。
参考答案:
(1)传统农业社会缺乏适宜的替代技术。
(2)农民对先进技术缺乏了解。
(3)农民不愿意承担采用新技术的风险和代价。
(4)农民使用新技术可能遇到资金或是其他生产要素的制约。
(5)传统农业社会僵化的经济、政治和社会制度。
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