天津13746环境物理性污染控制自考考试大纲(点此下载)

天津13746环境物理性污染控制自考考试大纲(点此下载)已公布，天津自考大纲13746环境物理性污染控制内容包括：13746环境物理性污染控制课程性质与目标、考核内容与考核目标、实践环节考核与成绩及有关说明与实施要求等，详情见下文：

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天津13746环境物理性污染控制自考考试大纲

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第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《环境物理性污染控制》是高等教育自学考试环境工程专业（专升本）的一门专业课，本课程所介绍的物理污染控制技术是环境学领域的重要分支，是从事环境工程领域工作人员的必修课。

本课程的重点研究了与人类生产、生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁辐射、光和热等物理性要素在环境中的污染问题，以及对人类的影响和相应的治理、防范技术措施。此外，课程还介绍了污染物在大气、水和土壤中的迁移转化规律，以及人们对物理性污染利用方面的最新科研动态，具有一定的理论价值和较强的实用性。通过学习该课程，考生将系统地了解上述内容，全面掌握环境物理性污染的产生、控制和治理技术。这将为从事环境工程应用技术研究奠定坚实的基础。该课程的学习目标是让考生能够深入了解环境物理性污染问题，具备分析和解决相关问题的能力。

该大纲的制定是根据天津市高等教育自学考试课程考试大纲编制要求（修订稿）进行的，立足于适应环境工程专业的培养目标，满足环境保护工作对高素质人才的需要。大纲内容尽可能突出叙述简明，便于自学的特点。

二、课程目标与基本要求

课程目标：

1.通过自学和辅导考试，掌握环境声学、环境振动学、环境光学、环境热学和环境电

磁学等分支学科的基本知识和基础理论。

2.掌握物理性污染的控制技术，包括噪声污染、振动污染、光污染、热污染和电磁辐

射污染的控制方法。

3.了解环境物理学领域的最新进展，包括新的理论、技术和研究成果。

基本要求：

1.学生应掌握物理性污染的定义、分类，了解不同污染源和其造成的污染形式。

2.学生应熟悉噪声的物理特性、量度、评价与标准，掌握噪声污染的控制技术。

3.学生应熟悉振动的危害、评价及测量技术，掌握振动污染的控制技术。

4.学生应了解电磁辐射学的基础知识及电磁辐射的危害，熟悉放射性污染的控制技术。

5.学生应了解放射性污染的基础知识，熟悉辐射防护的基本原则与放射性废物的处理技术。

6.学生应了解环境热污染的基础知识，了解热污染评价与标准，熟悉温室效应、热岛效应的成因和防治，掌握环境热污染的防治方法。

7.学生应熟悉光污染的基础知识，掌握光污染的危害和防治措施。

8.学生应熟悉污染物在大气、水体及土壤中的迁移扩散规律。

三、与相关课程的联系与区别：

本课程在环境工程专业的教学计划中被列为专业必修课，是在学习基础课、专业基础课之后具有面对工程实际意义和价值的工程应用课程。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论

一、学习目的与要求

了解物理环境及物理性污染的特点。

二、考核知识点与考核目标

识记：天然物理环境，人工物理环境，物理性污染。（重点）

理解：物理性污染与化学性、生物性污染相比的区别与特点。（重点）

第二章噪声污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解噪声的基本概念，熟悉噪声的量度、噪声的评价与标准、噪声测量技术，掌握噪声的控制技术和措施。

二、考核知识点与考核目标

（一）噪声概述（一般）

识记：噪声的种类及特点。

理解：噪声污染的特点及危害。

（二）噪声的物理度量（重点）

识记：声功率、声功率级、声强、声强级。

理解：声压、声压级。

应用：分贝的和与差。

（三）噪声的评价与标准（次重点）

识记：噪声的评价指标；噪声标准。

（四）噪声的测量（一般）

识记：噪声测量仪器。

理解：熟悉环境噪声测量的基本方法。

（五）吸声（重点）

识记：吸声系数、吸声量；吸声材料、吸声结构。

理解：吸声材料、吸声结构的吸声原理。

应用：吸声降噪设计。

（六）隔声（重点）

识记：透声系数，隔声量。

理解：隔声原理，单层密实均匀墙的隔声性能，多层墙的隔声原理。

应用：隔声罩，隔声间，隔声屏。

（七）消声器（重点）

识记：消声器的分类。

理解：消声量的表示方法，消声器声学性能，消声器的设计步骤。

应用：熟悉阻性消声器，抗性消声器，阻抗复合式消声器，微穿孔板消声器，扩散消声器。

第三章振动污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解振动的基本概念和理论，熟悉振动系统的危害及评价指标，，掌握振动污染控制的基本方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）振动的基本概念（一般）

识记：振动与振动污染。

理解：震动描述物理量。

（二）振动的危害与评价（次重点）

识记：振动污染的评价指标。

理解：振动对人体和机械设备的危害。

（三）振动的测量（一般）

理解：振动测量的常用仪器、测量方法和分析系统。

（四）振动的控制（重点）

识记：振动源。

理解：熟悉振动控制的基本方法：振源控制，传递过程中振动控制，对受振对象采取控制措施。

应用：隔振材料和减振器，熟悉常用的隔振材料和元件以及阻尼材料。

第四章电磁辐射污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解电磁辐射的基本概念、电磁辐射的产生与传播、电磁辐射的危害，掌握电磁辐射污染的控制技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）电磁辐射的基本概念（一般）

识记：了解电磁辐射的基本概念：电场、电场强度、磁场、电磁场与电磁辐射等。

（二）电磁辐射的产生与传播（一般）

识记：电磁场污染源。

理解：电磁辐射污染的传播途径。

（三）电磁辐射的危害（次重点）

理解：电磁辐射的影响和危害，移动电话及电脑的辐射污染。

（四）电磁辐射的控制措施（重点）

识记：了解电磁辐射防护与治理措施的基本原则。

理解：电磁辐射防护措施：屏蔽、接地、滤波及其他措施。

应用：掌握高频电磁辐射的防护技术，广播、电视发射台的电磁辐射防护技术、微波设备的电磁辐射防护技术及微波作业人员的个体防护。

第五章放射性污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解放射性污染的基本概念和理论，辐射的生物效应及对人体的危害，了解辐射防护的基本原则，掌握放射性污染的防治技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）环境中的放射性（一般）

识记：了解放射性的来源：天然辐射本底、人工放射污染源及其他辐射污染来源。

（二）放射性的度量（一般）

识记：了解常见的度量放射性的物理量。

（三）放射性的生物效应及对人体的危害（次重点）

理解：小剂量外照射对人体的影响，放射性核素内照射对人体的影响。

（四）放射防护与放射性废物处理（重点）

识记：了解放射防护的基本原则。

理解：放射性废液处理、放射性废气处理、放射性粉尘处理、放射性固体废物处理

应用：熟悉放射性废物的处理方法。

第六章环境热污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解环境热污染的基本概念，熟悉温室效应、热岛效应，掌握环境热污染的防治技术。

二、考核知识点与考核目标

（一）热环境（一般）

识记：了解热环境的基本概念。

（二）热污染及其危害（重点）

（1）大气热污染——温室效应

识记：温室效应的定义，常见温室气体。

理解：温室效应的加剧，全球变暖，温室效应的防治。

（2）水体热污染——热岛效应

识记：城市热岛效应现象。

理解：了解城市热岛效应的形成原因，城市热岛效应带来的影响，掌握城市热岛效应的防治方法。

（三）热污染评价与标准（次重点）

理解：大气热环境评价与标准、水体热环境评价与标准。

（四）热污染防治（重点）

应用：熟悉水体热污染、大气热污染的防治节能技术与设备

第七章环境光污染及其控制

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解光污染的基本概念，光污染源的危害和防治，熟悉光环境的评价标准。

二、考核知识点与考核目标

（一）光污染的基本概念（一般）

识记：了解天然光源和人工光源及其特性。

理解：了解光污染的概念，熟悉光污染的定义。

（二）光度量与光的测量（一般）

识记：了解照度和明度的测量单位及定义：光通量、照度、发光强度、光亮度。

理解：熟悉光的测量仪器亮度计、照度计的工作原理。

（三）光环境中的眩光（重点）

理解：熟悉眩光的定义、眩光的分类，眩光及光污染的危害。

应用：眩光的防治。

（四）光污染的危害和防治措施（重点）

理解：熟悉光污染的危害：对生活环境、对人体健康及生态问题。

应用：掌握光污染的防治措施。

第八章污染物的物理性传播

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解污染物在环境中的迁移传播规律。

二、考核知识点与考核目标

（一）大气环境污染与污染物的迁移（重点）

识记：大气污染物:含硫化合物、含氮化合物、含碳化合物、卤代化合物、放射性物质和有毒物质。

理解：熟悉污染物在大气中的扩散规律:逆温、扩散、干沉降、湿沉降，理解大气中污染物扩散模式。

（二）水体中污染物的传播理论（次重点）

识记：了解水体污染物质来源和主要污染物。

理解：熟悉水体自净过程，掌握河流中污染物扩散：推流迁移、分散作用、污染物衰减转化、沉淀与挥发，熟悉几种典型的水质模型。

（三）土壤的污染物迁移（次重点）

识记：了解土壤污染源和污染物质。

理解：熟悉污染物在土壤中的迁移转化规律。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）：在“理解”基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法来分析和解决有关理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《环境物理性污染控制工程第2版》任连海著化学工业出版社2022年9月。

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念术语加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共5学分，助学建议不少于90学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：“识记”为20%，“理解”为40%，“应用”为40%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2：3：3：2左右。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占30%，一般占10%。

5、试题题型一般分为：填空题、选择题（包括单项与多项）、简答题、论述题、计算题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时需携带没有任何存储功能的普通计算器。考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一）填空题

常用的固化方法有（　　　　　、　　　　　、　　　　　）等。

（二）单项选题

下列气体不属于温室气体的是（　　　　　）

A. N2O           B. CH4            C. SO2          D. CO2

（三）多项选题

能够产生温室效应的气体有（　　　　　）。

Ａ. 二氧化碳  Ｂ. 水蒸气  Ｃ. 氮气    Ｄ. 氧化亚氮    Ｅ. 甲烷

（四）简答题

简述城市热岛效应的成因。

（五）论述题

放射性固体废物的处理方法有哪些？

（六）计算题

有2台机器工作时，在某测点处的声压级分别为85 dB和92 dB，求该点的总声压级。

文章来源：http://www.zhaokao.net/zxks/system/2024/03/04/030007033.shtml

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