自考教育原理00405复习资料（9）

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7，论述分析小学生性别差异与教育的关系？

答;关于性别差异与教育，学校和教师应有的态度是：

首先，要树立正确的观点，既要科学认识男女生的性别差异给学生的身心发展带来的特点，又要明确男女学生智力发展可能到达的高度是相同的。教育要根据不同性别学生的情况有针对性的展开有效措施，促进学生的发展。

其次，各阶段的教育，尤其是基础教育阶段，要根据学生的固有特点，尽量发挥其性别长处带来的学习 成长优势。如记忆里好的，多教一些该熟记的知识内容，好奇心强的多创造探索发现的时机 。对于靠记忆的，要提醒他们多动脑，多思考。对于靠小聪明学习的要警示他们对待学习要严肃认真。

8，论述对于智力超常的儿童应如何教育？

答：对待智力超常的儿童，我们要注意几点：

首先，早发现、早培养 。只有早发现才能及时的对其进行教育和培养，如果发现晚，可能就埋没了。

其次培养过程中要全面打好基础，发展个人特长。不能过度开发其天赋领域而无视了其他方面的发展 ，要实现优势成才，必须要有全面的基础。

另外，要引导智力超常儿童树立远大理想，不要满足于已有成绩，要坚持刻苦学习，对自己提出严格要求，将聪明和勤奋结合起来。