自考教育社会学06159复习资料（4）

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57．提出“文化再生产理论”的学者是布迪厄

58．符号互动理论的真正创始人是米德

59．在教育社会学领域，“新马克思主义”和“新韦伯主义”两个派系属于冲突理论

60．在资本主义社会，学校文化的基本功能包括“选择”与“分配”功能和社会化功能

61．国外社会学者开展社会分层的研究主要采用客观方法、主观方法和声望方法

62．从语言的普遍性和特殊性来看，认为存在精密型代码和封闭型代码的学者是伯恩斯坦

63．一般而论，变革的程度与教师之间呈高度相关的是合作程度

64．研究表明，学校变革次数和成功率最高的是发动者型校长

65．美国教育社会学“制度化”过程可分为三个阶段，其中第二阶段是20世纪20年代

66．纳脱普与勃格曼等人提出的“社会的教育学”学说属于思辨教育学派

67．第一个提出社会很像一个生物有机体的社会理论家是斯宾塞

68．20世纪五六十年代教育社会学出现了社会心理学的研究方法、历史及体制的研究方法和文化人类学的研究方法

69．从世界各国的考试选拨制度看，基本上是以竞争式选拨制度和赞助式选拨制度为主。

70．一般来说，学校组织变革的动因来自于压力和张力两个重要因素。

71．教育变革作为相对独立领域的研究出现在20世纪50年代。

72．中国职业教育思潮的主要倡导者是黄炎培。

73、人力资本理论的代表人物是(舒尔茨)，其代表作是《教育的经济价值》。

74、美国普林斯顿大学的图明教授不同意戴维斯和穆尔的社会分层有益的观点，他提出了与此相对的(冲突理论)。

75、我国目前的社会分层大致可以分成“总体性精英阶层”、“(工薪阶层)”、“贫困阶层”和“需救济阶层”