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A.隋唐时期
B.魏晋南北朝时期
C.秦汉时期
D.明清时期
A.赫尔巴特《普通教育学》
B.杜威《民主主义与教育》
C.康德《教育学讲授纲要》
D.凯洛夫《教育学》
A.拉伊
B.梅伊曼
C.狄尔泰
D.杜威
A.教育目标
B.教育目的
C.教育方针
D.培养目标
A.坚持党的领导
B.坚持社会主义方向
C.培养社会主义劳动者
D.发展科技和经济
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生审美观
A.夸美纽斯
B.洛克
C.泰戈尔
D.卢梭
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势
A.少先队室
B.少先队报
C.红领巾广播站
D.瞻仰烈士陵园
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