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自考08329小学创造教育模拟试题2

试题数量：120道
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试卷简介

该试卷共包含120道试题，试题类型如下:

单选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（　　）。的职业道德。
- A.教书育人
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.为人师表
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2、[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（　　）。
- A.走路身体一定要端正
- B.对学生下命令一定要正确
- C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
- D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
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3、[单选题]所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（　　）决定的。
- A.社会舆论
- B.教师的工作对象
- C.传统习俗
- D.法律法规
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4、[单选题]师表美的精神内涵或内在方面应该是（　　）。
- A.外表美
- B.道德美
- C.风格美
- D.形体美
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5、[单选题]关于“师爱”，下列说法正确的是（　　）。
- A.出于私情之爱
- B.对少数优秀学生的关爱
- C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
- D.师爱不具有育人的作用
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6、[单选题]俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（　　）。
- A.爱岗敬业
- B.关爱学生
- C.教书育人
- D.为人师表
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7、[单选题]历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（　　）。
- A.指桑骂槐地批评
- B.不予理睬，继续课堂教学
- C.老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
- D.否定学生的观点
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8、[单选题]教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（　　）。
- A.道德认知
- B.道德评价
- C.道德行为
- D.道德情感
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9、[单选题]有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（　　）相违背。
- A.谦虚为怀，自知之明
- B.团结协作，甘为人梯
- C.严以律己，以诚待人
- D.学习先进，共同提高
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10、[单选题]提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）。
- A.列宁
- B.加里宁
- C.苏霍姆林斯基
- D.陶行知
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11、[单选题]班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（　　）。
- A.错误，是体罚学生的错误方法
- B.正确，是帮助学生改正错误的有效手段
- C.正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
- D.错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法
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12、[单选题]张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（　　）。
- A.值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
- B.有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
- C.无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现
- D.无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要
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13、[单选题]关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（　　）。
- A.缺乏团结协作精神
- B.忽视专业发展
- C.不麻烦其他老师
- D.尊重和信任同事
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14、[单选题]陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（　　）。
- A.关爱学生
- B.为人师表
- C.教书育人
- D.爱岗敬业
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15、[单选题]王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（　　）。
- A.教书育人
- B.爱岗敬业
- C.为人师表
- D.关爱学生
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16、[单选题]教师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（　　）原则。
- A.人格示范
- B.乐教勤业
- C.教书育人
- D.以上答案都正确
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