A.基于实践的德育问题
B.基于理论的德育问题
C.基于T具的德育问题
D.基于价值的德育问题
A.夸美纽斯
B.洛克
C.涂尔干
D.杜威
A.大德育的概念
B.小德育的概念
C.宏观德育的概念
D.微观德育的概念
A.教育性功能
B.享用性功能
C.个体品德发展功能
D.智能发展功能
A.宗教式德育
B.生活式德育
C.示范式德育
D.祭祀式德育
A.规范功能
B.引导功能
C.调控功能
D.评价功能
A.社会角色
B.职业角色
C.行为角色
D.育人角色
A.三水平三阶段
B.六水平三阶段
C.三水平六阶段
D.六水平六阶段
A.德育课程内容的生活化
B.德育课程实施的生活化
C.德育课程评价的生活化
D.德育课程资源的生活化
A.计划性
B.正而性
C.复杂性
D.多端性
A.讲授法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.奖励与惩罚
A.德育课程
B.德育过程
C.德育方法
D.德育活动
A.激发学生学习道德知识动机
B.形成学生的道德能力体系
C.形成学生的自我教育机制
D.养成学生良好的行为习惯
A.德育目标
B.德育主体
C.德育内容
D.德育资源
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