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2021年4月自考00468德育原理真题试卷及答案

试题数量：26道
是否免费：收费试卷
练习次数：730次
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试卷简介

该试卷共包含26道试题，试题类型如下:

单选题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]德育问题主要有两种类型,一种是基于事实的德育问题,另一种则是
- A.基于实践的德育问题
- B.基于理论的德育问题
- C.基于T具的德育问题
- D.基于价值的德育问题
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2、[单选题]第一个把社会学的研究方法引入道德领域,成为道德社会学的“开山鼻祖”的是
- A.夸美纽斯
- B.洛克
- C.涂尔干
- D.杜威
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3、[单选题]德育就其实践而言,主要采用的是
- A.大德育的概念
- B.小德育的概念
- C.宏观德育的概念
- D.微观德育的概念
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4、[单选题]德育可以使个体实现其道德理想,并使人在这一过程中获得精神上的满足﹑快乐和幸福。这指的是德育的
- A.教育性功能
- B.享用性功能
- C.个体品德发展功能
- D.智能发展功能
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5、[单选题]原始社会德育的主要标识和特点
- A.宗教式德育
- B.生活式德育
- C.示范式德育
- D.祭祀式德育
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6、[单选题]德育目的会对学生在观念上和行为上构成警示和规范作用。这指的是德育目的对学生品德发展的
- A.规范功能
- B.引导功能
- C.调控功能
- D.评价功能
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7、[单选题]在学校德育中,教师在德育教学中的一整套行为规范,以及人们对教师的角色期待,是指教师的
- A.社会角色
- B.职业角色
- C.行为角色
- D.育人角色
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8、[单选题]科尔伯格提出的道德认知发展阶段是
- A.三水平三阶段
- B.六水平三阶段
- C.三水平六阶段
- D.六水平六阶段
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9、[单选题]德育课程的生活化取向主要体现在德育课程组织形式的生活化和
- A.德育课程内容的生活化
- B.德育课程实施的生活化
- C.德育课程评价的生活化
- D.德育课程资源的生活化
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10、[单选题]道德教育的过程可以从道德认知、道德情感、道德意志和道德行为中的任何一个心理要素开始,这说明德育过程的引入具有
- A.计划性
- B.正而性
- C.复杂性
- D.多端性
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11、[单选题]以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的德育方法是
- A.讲授法
- B.榜样示范法
- C.情感陶冶法
- D.奖励与惩罚
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12、[单选题]德育理论走向实践,发挥实效的最直接形式是
- A.德育课程
- B.德育过程
- C.德育方法
- D.德育活动
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13、[单选题]道德教育的最高境界是
- A.激发学生学习道德知识动机
- B.形成学生的道德能力体系
- C.形成学生的自我教育机制
- D.养成学生良好的行为习惯
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14、[单选题]在德育体系中,规定了德育活动的价值方向,体现了一定社会和国家对德育的期望和要求的要素是
- A.德育目标
- B.德育主体
- C.德育内容
- D.德育资源
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