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A.社会文化因素
B.社会发展阶段因素
C.历史因素
D.现代化因素
A.社会功能
B.社会角色
C.社会互动
D.家庭
A.以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
B.注重治疗技巧的运用
C.认为个案工作的中心是建立良好的工作关系
D.注重服务对象行为评估
A.社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择。
B.社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从。
C.社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分。
D.服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要
A.现实情况反映
B.心理动力反映
C.人格发展反映
D.探索—描述-宣泄
A.过往的生活经历
B.身体的健康状况
C.最近的生活状况
D.社会活动状况
A.结案
B.接案
C.转介
D.增能
A.中学生公德教育小组
B.单亲家庭自强小组
C.青少年的野外拓展训练小组
D.癌症病友小组
A.互动模式
B.地区发展模式
C.社区照顾模式
D.危机介入模式
A.离别情绪
B.情绪转移
C.集群行为
D.两极行为
A.为他们提供心理支持
B.寻求资源,支持他们,帮助他们走出危难
C.促进他们社会支持网络的发展
D.增强他们的社会功能
E.增强他们自身的才能
A.接纳与个别化
B.尊重与保密
C.自决权与知情同意
D.不批判
E.工作者的权威与机构的效益
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