A.德育管理
B.学校管理
C.教师管理
D.学生管理
A.管理合作原则
B.分工负责原则
C.劳动方法标准化原则
D.创新原则
A.自我实现的需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.安全需要
A.环境
B.文化
C.结构
D.教学
A.调查法
B.文献法
C.观察法
D.实验法
A.1~2年
B.3~5年
C.6~8年
D.9~10年
A.确定未来发展愿景
B.寻找优先发展项目
C.制订行动计划
D.促进教育教学质量的提高
A.联邦政府
B.州政府
C.地方教育局
D.县教育局
A.综合影响论
B.学校投入一产出论
C.内部和谐满意论
D.满足外部重要群体雷要论
A.考任制
B.选举制
C.综合制
D.委任制
A.财务管理
B.预算管理
C.财产管理
D.支出管理
A.目标的方向性
B.影响的教育性
C.过程的伦理性
D.参与的全员性
A.目标
B.主体
C.客体
D.环境
A.修订方案
B.课程维持
C.分析现状
D.实施方案
A.确立科学的教学管理H标
B.建立健全教学管理制度
C.促进教与学的积极性
D.加强教学改革和创新性管理
A.规范性原则
B.灵活性原则
C.和谐性原则
D.发展性原则
A.科学性与可行性相结合的原则
B.关注过程和关注结果相结合的原则
C.发展性和导向性原则
D.适应性与超越性相结合的原则
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