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2009年4月自考00882学前教育心理学真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含30道试题,试题类型如下:
单选题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]幼儿教育心理学的学科性质是()
    • A.自然科学

    • B.偏重自然科学的边缘学科

    • C.社会科学

    • D.偏重社会科学的边缘学科

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  • 2、[单选题]加涅提出的学习记忆模型由哪三个系统组成?()
    • A.感觉记忆、短时记忆与长时记忆

    • B.加工、执行控制与预期

    • C.输入、加工与输出

    • D.刺激、反应与反馈

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  • 3、[单选题]马斯洛将人的需要分为下列哪两大类?()
    • A.物质需要与精神需要

    • B.缺失需要与成长需要

    • C.生理需要与自我实现需要

    • D.认知需要与附属需要

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  • 4、[单选题]影响迁移的主要因素有()
    • A.智力因素与非智力因素

    • B.环境因素与个体因素

    • C.相似性、原有的认知结构与学习的心向与定势

    • D.生理因素、社会因素与主观能动性

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  • 5、[单选题]根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?()
    • A.创造性游戏与规则性游戏

    • B.智力游戏与非智力游戏

    • C.无意游戏与有意游戏

    • D.角色游戏与音乐游戏

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  • 6、[单选题]智力技能按其性质可分为()
    • A.感知技能与思维技能

    • B.决策技能与推理技能

    • C.元认知技能与决策技能

    • D.监控技能与反思技能

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  • 7、[单选题]蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()
    • A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

    • B.坐的动作、走的动作与跑的动作

    • C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

    • D.走的动作、抓握动作与书写动作

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  • 8、[单选题]解释概念学习的基本过程的理论主要有()
    • A.接受理论与建构理论

    • B.行为主义理论与认知主义理论

    • C.试误理论与顿悟理论

    • D.联结理论与假设理论

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  • 9、[单选题]解释儿童社会化发展的社会性学习理论是由谁提出来的?()
    • A.桑代克

    • B.斯金纳

    • C.加涅

    • D.埃里克森

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  • 10、[单选题]柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()
    • A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

    • B.模仿水平、应用水平与创新水平

    • C.前道德水平、道德水平与后道德水平

    • D.他律水平、中间水平与自律水平

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  • 11、[单选题]目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()
    • A.智力高者必定有高创造性

    • B.高创造性者智力未必高

    • C.高智力是高创造性的必要而非充分条件

    • D.高智力是高创造性的充分必要条件

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  • 12、[单选题]幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()
    • A.主题教育活动

    • B.学科教学活动

    • C.综合学科活动

    • D.综合实践活动

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  • 13、[单选题]对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()
    • A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导

    • B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练

    • C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式

    • D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法

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