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A.教育财政学
B.教育督导学
C.教育领导学
D.学校管理学
A.亨利·法约尔
B.罗伯特·孔茨
C.乔治·梅奥
D.奥古斯特·孔德
A.数量表示法
B.程度表示法
C.专家判定法
D.集体讨论法
A.实验研究法
B.经验总结法
C.行动研究法
D.调查研究法
A.合理转变职能
B.精简组织机构
C.提高人员素质
D.提高决策能力
A.社会需求法
B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法
D.国际比较法
A.教育行政处罚
B.教育行政监督
C.教育行政措施
D.教育救济
A.4%
B.5%
C.6%
D.7%
A.定性评价与定量评价
B.自我评价与他人评价
C.诊断性评价与总结性评价
D.相对评价与绝对评价
A.导向性功能
B.沟通性功能
C.促进性功能
D.鉴定性功能
A.校长
B.德育主任
C.班主任
D.班级干部
A.德育管理的规律
B.德育管理的经验
C.德育管理的实践
D.德育管理的理论
A.食堂管理
B.宿舍管理
C.场地管理
D.财务管理
A.激励功能
B.凝聚功能
C.控制功能
D.辐射功能
A.校外辅导站
B.儿童工作协调委员会
C.关心下一代协会
D.社区教育委员会
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