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A.生活的本原和源泉
B.艺术作品的主题
C.艺术创作的素材
D.艺术创作的范本
A.直接地反映社会的经济基础
B.间接地反映社会的经济基础
C.虚幻地反映社会的经济基础
D.宏观地反映社会的经济基础
A.创作的出发点是观念
B.情节的生动性、丰富性
C.热衷于滔滔不绝的说教和连篇累牍的议论
D.把作品中的人物变成“时代精神的单纯的传声筒”
A.对艺术作品来说就越好
B.对艺术接受者来说就越好
C.对艺术批评来说就越好
D.对艺术欣赏来说就越好
A.恶劣的个性化倾向和概念化倾向
B.恶劣的个性化倾向和理想化倾向
C.恶劣的个性化倾向和抽象化倾向
D.恶劣的个性化倾向和雷同化倾向
A.艺术典型
B.代表I生、个别性
C.代表性、普遍性
D.代表性、特殊性
A.敢于“冒犯做慢的体面人物”
B.敢于揭露和描写现实的阶级矛盾和阶级对立
C.敢于标榜现实主义
D.工人阶级是以消极群众的形象出现的
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
A.大胆地“撕去一切假面具"
B.心理描写精深透辟
C.作品结构复杂而宏伟
D.形象精湛卓绝
A.斐迪南·拉萨尔的批评
B.敏·考茨基的批评
C.玛.哈克奈斯的批评
D.席勒的批评
A.1861年以后到1905年以前这个时期
B.1905年革命失败以后
C.1908年
D.撕托雷平反动统治时期
A.他政治上的死对头
B.他所深切同情的那些贵族男女
C.注定要灭亡的那个阶级
D.无产阶级
A.能不能写济金根、胡登的骑士暴动
B.怎样写济金根、胡登的骑士暴动
C.写了济金根的贵族运动而没有去写农民运动
D.写了《弗兰茨·冯·济金根》而没有写《托马斯·闵采尔》
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