A.品德的活动
B.意志的活动
C.情感的活动
D.美感的活动
A.自我品德认识
B.自我品德评价
C.自我品德体验
D.自我品德锻炼
A.集体现象
B.个体现象
C.社会现象
D.民族现象
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
A.德育原则
B.德育规律
C.德育方法
D.德育规则
A.生产力与科技发展水平
B.政治经济制度
C.学生品德形成发展规律
D.社会意识形态
A.广延性
B.创造性
C.长期性
D.连续性
A.确定德育目标
B.组织开展德育活动
C.制订德育计划
D.检查和总结
A.经验型学校德育管理模式
B.行政型学校德育管理模式
C.科学型学校德育管理模式
D.决策型学校德育管理模式
A.品德测评各指标必须与德育目标相一致
B.品德测评各指标相容
C.品德测评各指标相对独立
D.品德测评各指标具有不完备性
A.幼儿期品德发展的主要特征
B.童年期品德发展的主要特征
C.少年期品德发展的主要特征
D.青年初期品德发展的主要特征
A.自觉性
B.坚定性
C.果断性
D.自制力
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