2014年4月00882学前教育心理学真题试卷及答案

• A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

• B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

• C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

• D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

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• A.华生

• B.弗洛伊德

• C.斯金纳

• D.巴甫洛夫

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• A.接受学习向发现学习发展

• B.单纯联合学习向中介性联合学习发展

• C.经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

• D.刺激-反应学习向动作联锁学习发展

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• A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

• B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

• C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

• D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

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• A.细微型动作技能与粗放型动作技能

• B.连续型动作技能与开放型动作技能

• C.闭合型动作技能与开放型动作技能

• D.徒手型动作技能与器械型动作技能

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• A.派生下位学习与相关下位学习

• B.连锁下位学习与归属下位学习

• C.联结下位学习与分化下位学习

• D.经典下位学习与操作下位学习

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• A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

• B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

• C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

• D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

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• A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

• B.坐的动作、走的动作与跑的动作

• C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

• D.走的动作、抓握动作与书写动作

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• A.媒体观

• B.胚胞期系统观

• C.标准系统观

• D.综合评价观

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• A.时间、空间、背景、人才与素材

• B.时间、地点、任务、活动与个性

• C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛

• D.时间、场地、主题、设计与卷入

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• A.适用性原则与活动性原则

• B.客观性原则与科学性原则

• C.教育性原则与生成性原则

• D.理论联系实际原则与开放性原则

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• A.具体概念与抽象概念

• B.初级概念与二级概念

• C.前科学概念与科学概念

• D.低级概念与高级概念

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• A.民主型

• B.矛盾型

• C.溺爱型

• D.放任自由型

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