
题库满减券1
2026-12-31 23:59:59到期

题库满减券2
2026-12-31 23:59:59到期

题库满减券3
2026-12-31 23:59:59到期
A.以直觉思维为主
B.以形象思维为主
C.以抽象思维为主
D.从以具体形象思维为主要形式逐渐过渡到以抽象思维为主要形式
A.发展学生智能
B.使儿童学懂、学会、学活
C.进行思想品德教育
D.完全揭示数量关系和空间形式
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.1978年
B.1980年
C.1985年
D.1992年
A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习
A.教师与学生之间的矛盾
B.学生与教材之间的矛盾
C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾
D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾
A.动作学习活动
B.言语学习活动
C.认知学习活动
D.知识学习活动
A.知识
B.技能
C.能力
D.动作
A.弄清问题
B.寻求解法
C.进行解题
D.回顾评价
A.布鲁纳
B.杜威
C.凯洛夫
D.赫尔巴特
A.20世纪60年代
B.19世纪90年代
C.19世纪40年代
D.20世纪20年代
A.明确教学任务—探究—研讨一得出结论一阅读课本一巩固练习
B.探究—研讨一结论一巩固
C.探究—假设一论证一结论
D.探究—假设—研讨—验证假设
A.预示性考评
B.总结性考评
C.诊断性考评
D.形成性考评
A.类比
B.联想
C.归纳
D.实验
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题