自考00882学前教育心理学模拟试题6

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）
- A.智力技能
- B.思维品质
- C.思维程序
- D.能力或特性
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2、[单选题]下面关于学前儿童创造性表达不正确的是（）
- A.具有原发性
- B.以聚合思维为主
- C.创造始于模仿
- D.无外在目的性
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3、[单选题]下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是（）
- A.高智商者一定高创造力
- B.低创造力者一定低智商
- C.高创造力者一定高智商
- D.高创造力者不一定高智商
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4、[单选题]有利于创造性培养的环境气氛应该是（）
- A.纵爱
- B.放任
- C.民主
- D.严厉
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5、[单选题]一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表现了思维的（）
- A.流畅性
- B.变通性
- C.指向性
- D.独创性
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6、[单选题]发散思维是创造性思维的核心，其主要特征不包括（）
- A.活跃性
- B.流畅性
- C.变通性
- D.独创性
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7、[单选题]教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）
- A.创设轻松、自由的心理环境
- B.保护学生的好奇心
- C.鼓励学生的独立性和创新精神
- D.给学生提供具有创造性的榜样
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8、[单选题]先天决定论认为，儿童语言发展过程中起决定作用的是（）
- A.儿童的认知发展水平
- B.遗传和成熟
- C.外界环境的语言刺激
- D.儿童与成人之间的语言交往环境
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9、[单选题]整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是以下知识的有效结合：社会知识、（）
- A.认知知识和语言知识
- B.情感态度和语言知识
- C.认知知识和学科知识
- D.认知知识和情感态度
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10、[单选题]一般以儿童能说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言的发展阶段分为前语言期和语言发展期两大阶段。其中语言期儿童的年龄大约开始于（）
- A.1岁左右
- B.1岁半或2岁
- C.2至3岁
- D.3至4岁
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