A.揭示德育一般问题
B.揭示德育一般规律
C.揭示德育一般方法
D.揭示德育一般过程
A.马卡连柯
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.赞可夫
A.培养人的思想品质的活动
B.培养人的政治品质的活动
C.培养人的法纪品质的活动
D.培养人的品德的活动
A.全面性和发展性
B.综合性和开放性
C.科学性和民主性
D.独立性和变革性
A.生物因素决定人的品德发展
B.生活环境决定人的品德发展
C.人的生命活动决定人的品德发展
D.人的社会实践决定人的品德发展
A.两义性
B.协调性
C.动荡性
D.成熟性
A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D.社会生产和科学技术发展水平对德育对象具有制约和影响作用
A.德育对象
B.德育目标
C.德育内容
D.德育方法
A.结构迁移说
B.阶段连续说
C.社会适应说
D.螺旋循环说
A.社会环境影响与个人接受内化之间的矛盾
B.德育目标要求与个人接受内化之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D.教育者施教传道和受教育者受教修德之间的矛盾
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