整专业资料
微信QQ群
考生网QQ群

群号:517231281

扫码加群
点击二维码加群

考生网微信公众号

微信号:zikaosw

课程试听
最新资讯

手机端访问

1、直接输入www.zikaosw.cn
2、扫描左侧二维码

登录 | 注册
登录/注册后,可享受
  • 课程免费试听
  • 试做在线题库
  • 学习提升指导
  • [单选题] 学生品德评价的导向功能是指( )

    • A、品德评价将引导学生的品德朝着德育目标所规定的方向发展
    • B、品德评价可以科学地鉴别学生品德发展的优势与不足,从而为进一步优化学校德育、提高学生的思想道德水平提供依据
    • C、品德评价能够调节学生的言论和行为,为做好教学和教育管理工作服务
    • D、在评价学生品德时,教师通过扬善抑恶,引起学生强烈的情绪体验,进而可以达到强化良好品质、抑制不良品质的教育效果

     纠错    

  • 助考班推荐

您可能感兴趣的试题

  • 1、[单选题]社会学习理论认为,个体只需通过观察学习就可以获得大部分的新行为。这一-学派的代表
    人物是( )

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、班杜拉
    • D、埃里克森
  • 2、[单选题]一个有效和合理的德育目的在具备理想性的同时需要具有现实性,需要基于--定的现实基
    础。这指的是德育目的的( )

    • A、抽象性
    • B、预期性
    • C、可能性
    • D、共同性
  • 3、[单选题]在美国著名教育哲学家道德教育家诺丁T斯建立的德育体系中,核心是( )

    • A、关怀
    • B、体谅
    • C、同情
    • D、对话
  • 4、[单选题]隐性课程在德育上具有( )

    • A、灌输的特性
    • B、探究的特性
    • C、诱导的特性
    • D、合作的特性
  • 5、[主观题]【简答题】什么是德育功能?它与德育目的和德育效果有什么区别?

Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.

温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。