[单选题] 语文教师的创新潜能包括教师对教学行为的反思，对具有挑战性的新型教学情境的（）

1、[单选题]当前小学作文教学存在的主要问题不包括（ ）。

• A、重“知”轻“能”
• B、重“内”轻“外”
• C、重“文”轻“境”
• D、重“理”轻“情”

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2、[多选题]下列属于《语文课程标准（实验稿）》对小学语文阅读目标的新要求的是（ ）。

• A、注重阅读中的情感态度和价值观
• B、注重积累，培养语感
• C、学会运用多种阅读方法
• D、注重阅读知识的学习
• E、学会使用阅读技巧进行写作练习

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3、[多选题]《标准》对语文教材编写的具体建议有（ ）。

• A、教材编写要以马克思主义为指导
• B、教材要体现时代特点和现代意识
• C、教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化
• D、教材要符合学生的身心发展特点
• E、教材应注意引导学生掌握语文学习的方法

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4、[主观题]【材料分析题】以下是某语文教师的一个教学片段，请仔细阅读并结合所给材料解答以下问题：
（1）试从角色转换的角度对这位教师的教学进行评价
（2）在进行教学时，语文教师如何做好角色转换工作？
师：今天，我们要学的课文是《找春天》在学习课文之前，老师要问一问大家眼中的春天是什么样的呢？
生：春天是绿色的，草儿从地下探出头了
生：春天是彩色的，五颜六色的花朵都迎着风跳舞呢!
师：很棒哦!那老师要请这两位同学上台表演一下你们所说的春天，大家掌声鼓励一下
（两个学生上台表演）
师：这两位同学都表演得非常好!那现在我们一起来看一下春天还会是什么样子呢？大家听一听录音，然后说出你们听到的春天是什么样的。
（学生听PPT课件的原声）
生：春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
生：春天在柳枝上荡秋千呢!
生：春天还在风等的尾巴上摇啊摇
师：同学们都很棒，我们眼中的春天都不一样，但都是非常美丽的景象，那现在大家拿出自己的画笔，把你们眼中的春天和听到的春天画出来吧!

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5、[主观题]【简答题】简述小学阶段语文综合性学习的开放性的主要体现。

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