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1、[单选题]浪漫主义时期的代表人物舒伯特,其最重要的创作领域是()。
2、[单选题]音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是()。
3、[单选题]指涉主义认为,音乐的意义都可以用文字充分地表达出来。例如,
一首音乐作品因为有文字及具体化的暗示才可以明确表达作曲家的
思想。下列哪部音乐作品体现了指涉主义美学观点?()
4、[主观题]【问答题】依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下
列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:学唱《划船
曲》要求:(1)设定教学目标。(10分)(2)写出教学难点。(5分)
(3)针对教学难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)
5、[主观题]【问答题】音乐鉴赏课中,老师在进行“音乐长河里的珍珠——巴洛克时期
的音乐”这一单元的教学时,首先请同学欣赏了维瓦尔第《四季》第
一曲“春”的第一乐章,并和学生一起探讨了巴洛克时期的音乐特征,
接着又让学生去欣赏同一时期的作曲家巴赫的《勃兰登堡协奏曲》第
六曲。学生听着听着就睡着了,老师拿起黑板擦在讲台猛敲了几下,
大声说道:“你们这群乐盲,让你们听音乐,你们怎么都睡觉!上课不
准睡觉这个常识都不知道吗?”有个调皮的学生,小声嘀咕道:“这
音乐听着太舒服了,让人容易睡觉。”问题:依据《普通高中音乐课
程标准(实验)》基本理念,对上面的案例中老师的行为进行分析(7
分),并简述该如何处理这种情况(8分)。
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