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1、[单选题]关于音乐和文本之间关系描述正确的是()。
2、[单选题]下面谱例中,开放排列的和弦数量有几个?()
3、[单选题]下面谱例出自刘炽的哪一首歌曲?()
4、[单选题]下面谱例出自格里格的钢琴小品《蝴蝶》,描绘了蝴蝶轻盈欢快地
在花丛中穿梭起舞的情景。下列哪个速度标记适用于此乐曲?()
5、[主观题]【问答题】依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对下
面教学设计中的新课教学阶段进行评析。(15分)【课程名称】《校园
风》【教学对象】八年级学生【教学内容】舞蹈编创【主要目标】运
用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。【教学过程片
段】1.欣赏舞蹈作品《绿》。(1)师问:这个片段你联想到了什么?
主要运用哪个部分表现的?生答:(略)(2)教师小结:大自然万物
复苏的景象(植物);主要运用脚部动作来模拟。2.欣赏舞蹈小品《小
鸡狂想曲》(1)师问:表现的是什么形象?从什么地方看出来?生答:
小鸡(动物);小鸡特有的形象特征,演员夸张的表演。(2)教师小
结:舞蹈采用借物比兴、艺术再现、模拟夸张的表现形式塑造动物形
象。3.欣赏舞蹈作品《小溪、江河、大海》。(1)师问:作品表现的
是什么?能看到几个舞蹈形象?通过什么方式来塑造?生答:(略)
(2)教师小结:通过改变队形、姿态动作、音乐等形成不同的画面
展现舞构图的塑造。4.总结舞蹈作品的表现形式和手法。5.布置作业。
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