[单选题] 按逻辑顺序组织编排幼儿园课程内容的优点在于有利于

1、[单选题]选择贴近幼儿生活的、幼儿经常接触的事物或现象作为幼儿园课程的内容。这说明课程内
容选择应遵循（ ）

• A、生活化原则
• B、兴趣性原则
• C、目的性原则
• D、适宜性原则

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2、[单选题]教师以参与者的身份进入活动情境,通过参与幼儿活动,借助角色互动机会,引导幼儿自已解决问题。这种游戏介人指导的方式称为（ ）

• A、平行式介入
• B、纵向式介入
• C、交叉式介入
• D、垂直式介人

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3、[单选题]教师在制订课程计划时,要充分考虑本地、本园及本班幼儿的特点及实际情况,在不同的条件和环境下,同样层次的幼儿园、同样的教育活动,会有不同的计划。这体现了制订幼儿园课程计划的（ ）

• A、衔接性原则
• B、统整性原则
• C、全面性原则
• D、灵活性原则

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4、[名词解释]记录

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5、[主观题]【论述题】试述幼儿园课程各要素的内涵及各要素之间的关系。

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