A.教育目标和教育内容的性质
B.教育内容的性质和组织方式
C.学习经验的性质或对学生心理发展的指向
D.课程影响学生的方式
A.课程目标
B.课程内容
C.课程理念
D.课程评价标准
A.全面性、启蒙性
B.生活性、浅显性
C.整体性,综合性
D.活动性,经验性
A.杜威
B.卢梭
C.博比特
D.布鲁姆
A.以活动实施为框架
B.以内容为框架
C.以身心发展为框架
D.以个人兴趣为框架
A.交往
B.制作
C.劳动
D.研究
A.生活化原则
B.兴趣性原则
C.目的性原则
D.适宜性原则
A.圆周法
B.直进法
C.混合法
D.顺序法
A.环境创设
B.教学活动
C.游戏活动
D.日常生活活动
A.灵活性原则.
B.统整性原则
C.全面性原则
D.衔接性原则
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。