[填空题] 语文德育室培养学生______。

1、[单选题]下列属于“苏教版”小学语文教师实验教科书（1-3册）基本思路的是（ ）。

• A、完全按照国家的教育方针编写教材
• B、准确把握语文课程的目标定位，促进德智体美的全面发展
• C、坚持民族化、简约化的教材建设方向
• D、以传统的语文教学经验为主要指导

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2、[单选题]20世纪50年代末至60年代初，以美国为首掀起了一场“学科结构运动”，即“新课程运动”，但最终以失败告终，其根本原因是（ ）。

• A、课程开发方式与推广方式存在问题
• B、课程运动与经济发展水平不符
• C、课程开发与课程目标相冲突
• D、课程内容与社会需求不符

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3、[多选题]小学阶段识字写字的教学总目标有（ ）。

• A、累计认识常用汉字2000个左右，其中1500个左右会写
• B、有较强的独立识字能力和主动识字的愿望和习惯
• C、学会汉语拼音
• D、能正确工整地书写汉字，并有一定的速度
• E、对学习汉字有浓厚的兴趣

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4、[主观题]【简答题】《标准》明确指出：口语交际教学“不必过多传授口语交际知识”，试对这句话的精神进行解释。

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5、[主观题]【材料分析题】以下是某语文教师的一个教学片段，请仔细阅读并结合所给材料解答以下问题：
（1）试从角色转换的角度对这位教师的教学进行评价
（2）在进行教学时，语文教师如何做好角色转换工作？
师：今天，我们要学的课文是《找春天》在学习课文之前，老师要问一问大家眼中的春天是什么样的呢？
生：春天是绿色的，草儿从地下探出头了
生：春天是彩色的，五颜六色的花朵都迎着风跳舞呢!
师：很棒哦!那老师要请这两位同学上台表演一下你们所说的春天，大家掌声鼓励一下
（两个学生上台表演）
师：这两位同学都表演得非常好!那现在我们一起来看一下春天还会是什么样子呢？大家听一听录音，然后说出你们听到的春天是什么样的。
（学生听PPT课件的原声）
生：春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
生：春天在柳枝上荡秋千呢!
生：春天还在风等的尾巴上摇啊摇
师：同学们都很棒，我们眼中的春天都不一样，但都是非常美丽的景象，那现在大家拿出自己的画笔，把你们眼中的春天和听到的春天画出来吧!

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