[单选题] 对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（ ）特点。

1、[单选题]将档案袋评定分为最佳成果型、精选型和过程型的是（ ）。

• A、比尔·约翰逊
• B、格莱德勒
• C、林肯
• D、莱斯

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2、[单选题]把学生在“班级参与”和“课堂讨论”中的表现作为学业成绩评定的一部分，这种评定方式是（ ）。

• A、量化课程评定
• B、苏格拉底式评定
• C、价值多元性课程评定
• D、成长记录袋评定

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3、[多选题]综合性学习活动的实施过程有（ ）。

• A、准备阶段
• B、进入问题情境阶段
• C、实践体验
• D、问题求解阶段
• E、总结、表达和交流阶段

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4、[主观题]【材料分析题】以下是某语文教师的一个教学片段，请仔细阅读并结合所给材料解答以下问题：
（1）试从角色转换的角度对这位教师的教学进行评价
（2）在进行教学时，语文教师如何做好角色转换工作？
师：今天，我们要学的课文是《找春天》在学习课文之前，老师要问一问大家眼中的春天是什么样的呢？
生：春天是绿色的，草儿从地下探出头了
生：春天是彩色的，五颜六色的花朵都迎着风跳舞呢!
师：很棒哦!那老师要请这两位同学上台表演一下你们所说的春天，大家掌声鼓励一下
（两个学生上台表演）
师：这两位同学都表演得非常好!那现在我们一起来看一下春天还会是什么样子呢？大家听一听录音，然后说出你们听到的春天是什么样的。
（学生听PPT课件的原声）
生：春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏。
生：春天在柳枝上荡秋千呢!
生：春天还在风等的尾巴上摇啊摇
师：同学们都很棒，我们眼中的春天都不一样，但都是非常美丽的景象，那现在大家拿出自己的画笔，把你们眼中的春天和听到的春天画出来吧!

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5、[主观题]【简答题】简述基于作文的心理操作过程来看，命题作文的写作构思应包括的环节。

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