自考文教事业管理04219复习资料（9）

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16，谈谈学校战略管理在学校发展中的意义。

一强化学校的环境适应意识，提高发展的能动性，扩大服务的能力和空间；

二推动学校持续发展；

三提升学校内在素质；

四挖掘组织内外资源。

17．领导者建立和运用自己的影响力存在哪些误区？

答：（1）影响力是领导者的言语指令和非言语指令引起被领导者作出与其反映的感召力量。是权力作用的人格表现，是领导者将个人意志通过各种方式施加到他人身上的能力。

（2）影响力的大小对领导行为的结果有重大影响。领导者有不断建立和运用自己影响力的需要。但领导者在如何建立和运用自己的影响力这一问题上却存在一些误区。

第一，主要领导者过分突出个人能力，忽视领导集体的影响力。

第二，不恰当地将领导影响力演化成人治的工具，忽视制度或削弱法律的作用，或有意强化下属的盲目服从，不愿意培养下属独立处理问题的能力。

第三， 只相信单一因素对领导者影响力的作用，忽视其他因素的交叉作用。

18，简述人际关系组织理论的基本观点。

人际关系组织理论是管理学的一个重要流派，代表人物梅奥。其主要观点有：

一人是组织的主导因素，人控制着组织活动各种要素的运作；

二组织建设和工作任务分派要考虑人的需要和特点；

三建立新的权威概念和领导能力概念，以上下级的协作态度和协作制度为基础建设起新的组织秩序；

四重视和推动非正式组织发挥积极作用。

19．在教育评价中应遵循哪些原则？

答：教育评价是一项真理性和价值性都很强的工作。要使教育评价既真实可信，又起到激励被评价者积极向上的作用，就必须遵循如下原则：

   第一，客观性原则，即实事求是，不主观臆断的原则。

第二，全面性原则，即全面评价教育工作中的各方面的内容，不要厚此薄彼。

第三，一致性与差别性相结合的原则。即既要注意标准的一致性，又要看到被评价对象的个体性差异，避免“一刀切”。

第四，定量分析与定性分析相结合的原则。

第五，他人评价与自我评价相结合的原则。