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安徽专升本教育技术学导论模拟试题1

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

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试卷部分试题预览

1、[单选题]建构主义学习理论认为_______、______、_______和______是学习环境中的四大要素
（）。
- A.情境、协作、会话、资源
- B.情境、会话、协作、意义建构
- C.环境、资源、协作、意义建构
- D.情境、会话、资源、意义建构
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2、[单选题]根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究
领域是对学习过程与学习资源的（）方面的理论与实践。
- A.设计、传递、利用、管理、评价
- B.设计、开发、管理、检索、评价
- C.设计、开发、利用、管理、评价
- D.设计、开发、利用、管理、修改
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3、[单选题]改革开放后，我国电化教育重新得以迅速发展。1979年起，教育部决定由（）负责全国学校电化教育的行政管理工作。
- A.中央电化教育司
- B.中央电化教育处
- C.中央电化教育馆
- D.中央电化教育室
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4、[单选题]目前比较流行的教师持证上岗评定，使用的评定模式是（）。
- A.标准参照评定
- B.前置评定
- C.后置评定
- D.常模参照评定
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5、[单选题]1954年发表《学习的科学和教学的艺术》一文，指出传统教学的缺点，提出使用教学机
器解决教学问题，推动了当时程序教学运动发展的学者是（）。
- A.普莱西
- B.伯克
- C.戴尔
- D.斯金纳
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6、[单选题]计算机用于教学和训练始于（）。
- A.20世纪30年代末
- B.20世纪40年代末
- C.20世纪50年代末
- D.20世纪60年代末
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7、[单选题]以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”是由（）提出的。
- A.伯克
- B.戴尔
- C.斯金纳
- D.普莱西
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8、[单选题]教育技术这一术语是在20世纪20～50年代从（）的视听教育运动中演变而来的。
- A.英国
- B.法国
- C.美国
- D.中国
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9、[单选题]经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。
- A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
- B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
- C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
- D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
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10、[多选题]个别化教学形式有（），这些教学形式在许多教学环境中使用。
- A.程序教学
- B.计算机辅助教学
- C.掌握学习法
- D.录音指导法
- E.凯勒制
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11、[多选题]以下哪些有关行为科学的一些概念，为“系统化设计教学”方法的形成提供了科学的依
据。（）
- A.标准参照测试
- B.形成性评价
- C.总结性评价
- D.任务分析
- E.行为目标
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12、[多选题]我国教育技术进入迅速发展阶段的具体表现有（）。
- A.在全国建立了各级电教机构
- B.购置了电化教育设备
- C.编制、发行电教教材
- D.电化教育深入课堂
- E.积极开展电教理论研究
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13、[多选题]美国教育家布鲁姆等人的教育目标是（）。
- A.情感学习领域
- B.感受学习领域
- C.认知学习领域
- D.体验学习领域
- E.动作技能学习领域
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14、[多选题]关于电化教育的本质，学术界一直存在以下哪些说法？（）
- A.手段、工具说
- B.新形态教育说
- C.新教育说
- D.经验教育说
- E.教育方式说
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15、[多选题]教育技术专业人员的能力素质标准是在对学科知识和社会需求的分析基础上提出来的，它体现了教育技术专业人员所必需的核心能力。以下哪些是国际教育技术协会（ISTE）的标准？（）
- A.《美国国家教师教育技术标准》（2000）
- B.《学校媒体和教育技术专业人员能力素质标准》（2000）
- C.《美国国家教师教育技术标准》（2008）（教师篇）
- D.《学校媒体和教育技术专业人员能力素质标准》（2000）
- E.《美国国家教师教育技术标准，学生、教师、管理层》
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