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安徽专升本教育技术学导论模拟试题10

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

题型：

单选题多选题判断题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]斯金纳提出的“小步子、（）、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了行为主义教学设计的理论基石。
- A.自主强化
- B.循序渐进
- C.分析任务
- D.设计教学过程
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2、[单选题]布鲁姆（Bloom，S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。
- A.思考
- B.反应
- C.分析
- D.组织
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3、[单选题]斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。
- A.认知主义
- B.行为主义
- C.人本主义
- D.建构主义
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4、[单选题]不属于教育博客的特点是（）。
- A.人物性
- B.情节性
- C.可读性
- D.虚拟性
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5、[单选题]下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。
- A.学习环境的创建
- B.行为的刺激与强化
- C.学习条件的分析与创设
- D.以及知识结构的剖析与呈现
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6、[单选题]微博的内容不应太长，一般限制在（）内。
- A.1500字
- B.10000字
- C.140字
- D.50字
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7、[单选题]下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（）。
- A.问题/项目
- B.相关环境
- C.信息资源
- D.社会/情境支持
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8、[单选题]下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。
- A.教育博客能过滤与管理教育信息
- B.教育博客加强了教师的专业发展
- C.教育博客提供了丰富的学习环境
- D.教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
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9、[单选题]以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。
- A.测验题
- B.填空题
- C.调查表
- D.观察表
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10、[单选题]下面的（）不是教育博客具有的特点。
- A.真实性
- B.人物性
- C.专题性
- D.情节性
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11、[单选题]以下不属于乔纳森的建构主义学习环境模式的基本要素的是（）。
- A.问题/项目
- B.家庭/情境支持
- C.信息资源
- D.认知工具
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12、[单选题]以学生为主的教育博客是一个（）的过程。
- A.知识学习
- B.自主学习
- C.协作学习
- D.知识管理
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13、[单选题]（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
- A.桑代克
- B.杜威
- C.斯金纳
- D.梅里尔
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14、[单选题]（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。
- A.行为主义
- B.人本主义
- C.认知主义
- D.建构主义
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15、[单选题]“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
- A.建构主义
- B.主观主义
- C.认知主义
- D.客观主义
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