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第一章游戏及其特征

1、游戏的定义

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2、游戏的特征

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3、儿童游戏的特质

第二章游戏与儿童身心发展

1、游戏与儿童认知的发展

2、游戏与儿童社会性发展

3、游戏与儿童情绪情感的发展

4、游戏与儿童身体发展

第三章游戏的理论流派

1、经典的游戏理论

2、精神分析学派的游戏理论1

3、精神分析学派的游戏理论2

4、认知发展学派的游戏理论1

5、认知发展学派的游戏理论2

6、社会文化历史学派的游戏理论

7、游戏的觉醒理论、游戏的元交际理论

8、游戏的生态学理论、其他的游戏研究

第四章儿童游戏的分类

1、儿童游戏的分类方法1

2、儿童游戏的分类方法2

3、幼儿园游戏分类

4、自主性游戏

第五章影响儿童游戏的因素

1、外在客观条件的影响

2、游戏者自身条件的影响

3、家庭的影响

第六章游戏在幼儿园中的地位

1、游戏在幼儿园中的法规地位

2、游戏在幼儿园课程的地位

3、幼儿园以游戏为基本活动的实现

第七章我国儿童游戏研究的概况

1、我国儿童游戏研究的历史

2、我国儿童游戏研究的现状

第八章幼儿园游戏指导策略

1、教师在游戏中的作用

2、参与介入游戏

3、通过讨论的建构指导

第九章游戏环境的创设

1、游戏环境的概念

2、游戏空间规划的模式

3、游戏环境的创设

第十章玩具和游戏材料

1、玩具概述

2、玩具及游戏材料的提供

第十一章游戏观察指导

1、观察的意义、观察游戏评价量表

2、幼儿园游戏观察的方法

3、游戏观察的结果分析、目标儿童观察记录

第十二章幼儿园各类游戏的指导

1、幼儿园游戏的特点

2、角色游戏的指导

3、结构游戏的指导

4、表演游戏的指导

5、规则游戏的指导

考试分析

1、考试分析

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