A.18世纪下半叶
B.19世纪上半叶
C.19世纪中叶
D.19世纪下半叶
A.柏拉图的游戏理论
B.精神分析游戏理论
C.卢梭的游戏理论
D.经典游戏理论
A.玩具
B.恩物
C.教具
D.学具
A.游戏产生原因
B.游戏与认知发展关系
C.游戏与心理健康的关系
D.游戏与儿童社会交往的卦象
A.霍尔
B.席勒
C.拉察鲁斯
D.格鲁斯
A.游戏是精力旺盛的人们发泄精力的活动
B.游戏是人疲劳后,恢复精力的方式
C.游戏是儿童在为未来的生存技能做练习
D.游戏是人类祖先生物进化过程中的演示
A.发泄性游戏治疗
B.关系性游戏治疗
C.分析性游戏治疗
D.指导性游戏治疗
A.复演论
B.精神分析理论
C.认知发展理论
D.活动游戏理论
A.进化论
B.教育学
C.心理学
D.生物学
A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.卢梭
D.洛克
A.斯宾塞
B.格鲁斯
C.拜敦代克
D.霍尔
A.蒙台梭利
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.皮亚杰
A.斯宾塞
B.格鲁斯
C.拜敦代克
D.霍尔
A.认知分类
B.社会性分类
C.活动动机分类
D.活动对象分类
A.机能游戏
B.想象游戏
C.制作游戏
D.接受游戏
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