A.角色
B.动机
C.规则
D.主题
A.松散性
B.非生产性
C.虚构性
D.自主性
A.体育游戏
B.有规则游戏
C.角色游戏
D.象征性游戏
A.独自游戏
B.合作游戏
C.联合游戏
D.平行游戏
A.低结构
B.松散型
C.高结构
D.开放式
A.自选游戏
B.教学游戏
C.本体性游戏
D.目的性游戏
A.对于儿童游戏进行教育的评价
B.创设良好的游戏环境与条件
C.游戏活动过程中的现场指导
D.游戏教育实施计划的制定
A.学期
B.年
C.月
D.周
A.规则
B.玩法
C.任务
D.结果
A.对结构材料的选择
B.对最后建构物的假想
C.对最后建构物的建构
D.对最后建构物功能的实现
A.创造性游戏
B.角色游戏
C.自选游戏
D.有规则游戏
A.共同游戏
B.独自游戏
C.联合游戏
D.同伴游戏
A.陈鹤琴
B.王守仁
C.陶行知
D.张雪门
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